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整合优势资源 推动媒体融合
2020年12月22日 12:49 来源:中国社会科学网 作者:段丹洁 唐远清 王维家 字号
2020年12月22日 12:49
来源:中国社会科学网 作者:段丹洁 唐远清 王维家

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  中国社会科学网讯(记者段丹洁 通讯员唐远清 王维家)12月18日,中国传媒大学国重大楼启用仪式在京举行。

  教育部科学技术司司长雷朝滋表示,国家重点实验室作为国家科技创新体系的重要基地,担负着服务国家重大战略需求的历史使命。对于媒体融合与传播国家重点实验室建设,首先要聚焦国家重大需求,整合优势资源,针对媒体融合领域的核心科学问题和关键技术问题开展长期持续攻关,加快实现引领性的原创突破;其次要加强学科交叉融合,以媒体融合中的科学问题、技术难题为牵引,加强同其他高校信息工程管理等多学科优势团队的合作,促进学科深度交叉融合和创新团队的特色发展;最后要强化创新人才培养,探索多学科科教融合育人的新模式,培养服务型创新人才,构建科学发展与创新的人才库。

  国家广电总局媒体融合发展司司长杨杰认为,推动全媒体时代媒体深度融合,事关广播电视高质量创新型发展,事关壮大主流舆论,事关国家长治久安。要强化科技支撑,扎实推进媒体融合基础理论、服务模式与技术应用等方面的创新研究;搭建媒体融合与传播领域的先导示范平台,培养媒体融合与传播领域的高端专业人才,服务中国特色的媒体融合向纵深发展。

  中国传媒大学党委书记、校长廖祥忠表示,进入新时代,学校以“双一流”建设为引领,走新工科、新文科融合发展之路,强化信息传播领域“小综合”的学科特色,实施从传统高等教育向未来高等教育跨越、从传统传媒教育向智能传媒教育跨越、从国内一流传媒高校向国际一流传媒高校跨越的“三个跨越”发展战略,全面开启建设中国特色、世界一流传媒大学新征程。

  随后,“媒体融合与传播”高端学术论坛计算传播学分论坛,5G视音频分论坛,以及决胜脱贫攻坚:无障碍信息传播与文化扶贫论坛举行。

  当前,计算传播学成为新闻传播学的重要研究领域。中国传媒大学副校长、媒体融合与传播国家重点实验室常务副主任段鹏表示,计算传播学强调社会科学研究方法的基本知识素养锻炼,包括掌握各种数据挖掘、文本挖掘、情感分析和网络分析等建模技术,理解计算机编程和可视化工具方法,运用媒体舆情传播与新媒体创新应用,解决媒体融合时代新闻传播领域实际问题的能力。这一切都对新闻与传播学科提出了新的挑战,也带来了新的机遇。

  媒体融合发展是一次以技术创新为引领的媒体变革。中国传媒大学副校长刘守训提出,利用人工智能、大数据、5G/6G 网络、超高清视频等新兴技术和思维进行深化创新,建立健全有中国特色的全媒体传播体系,已经成为我国媒体发展的必由之路以及媒体融合向纵深方向前进的重心。

  无障碍信息传播是国家进步、社会文明的重要标志。中国传媒大学新闻传播学部学部长高晓虹介绍说,中国传媒大学“光明影院”公益项目自2017年底启动至今,实现了全国31个省(区、市)无障碍电影公益推广全覆盖,让视障朋友通过电影感受国家的发展、时代的进步,助力文化扶贫。“光明影院”公益项目提升了残疾人群体的生活质量,满足他们的精神文化需求,有利于减小文化落差、倡导文化平等,促进社会和谐。

  与会学者一致认为,本次论坛的成功举办向业界和社会传播最新的学术思想和技术动态,对促进媒体深度融合发展、加快媒体融合基础理论与技术应用创新研究起到了积极的推动作用。

 

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姓名:段丹洁 唐远清 王维家 工作单位:

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