中国社会科学网讯（记者明海英 程思源 邢婷婷）近期，华中师范大学美术学院共组建15支社会实践队伍，以多种形式开展“三下乡”暑期社会实践活动。千名学生返乡手绘千村小康新貌，以美育方式为特殊人群提供艺术治疗，扎根扶贫点开展脱贫攻坚调研活动，组队寻访家乡非物质文化遗产……

　　积极宣传乡村新貌 提振乡村振兴 信心

　　2020年是我国全面建成小康社会，脱贫攻坚的决胜之年。党的十九大报告中指出，要动员全党全国全社会力量，坚持精准扶贫、精准脱贫。

　　为响应党和国家号召，华中师范大学美术学院共有5支学生团队参与到艺术扶贫活动，深入农村基层，将专业实践写在祖国的广袤大地上。社会实践队队员以“线上组队、属地实践、远程协同”的形式，通过走访调研深刻了解家乡情况，对标家乡发展需求，用画笔描绘风土人情，用艺术改善人居环境，加强村民精神文明建设，发挥美术在“扶志”“扶智”“种文化”“助审美”“培根铸魂”等方面的审美认识和教育功能，强化“文化+”“艺术+”或“+文化”“+艺术”的赋能增值效果，推动贫困地区物质和文化的双重脱贫。

　　千生画千村实践队队员张璇表示，用绘画的形式，以家乡人物、风土人情、扶贫成果为对象，积极宣传乡村新貌，提振乡村振兴的信心，吸引更多人关注扶贫，扎根基层，这对家乡发展有着重要的作用。

　　调研非遗走访非遗传承人

　　非物质文化遗产是地域文化发展、社会变迁的缩影，是传统文化的精髓所在。华中师范大学美术学院暑期社会实践队分别以掐丝珐琅、滩头年画、仙桃麦秆画、红安绣花鞋垫、广西宾阳竹编、清朝宫廷服饰、湖北雕花剪纸、京族独弦琴艺、手鞠球等非物质文化遗产项目作为实践调研对象。通过网络大量收集资料后，实践队员们积极走访当地的非遗传承人，深入学习民间艺术的制作过程，了解非遗传承人所面临的困境及发展展望，并结合自身专业优势，运用信息化技术进一步扩大这些非物质文化遗产的影响力。

　　在寻访非遗文化的过程中，队员们表示，一方面增长了学识，拓宽了眼界，另一方面增强了文化传承的责任感和文化创新的能力，在未来的学习工作中要继续宣传优秀传统艺术，弘扬美育精神。

　　发挥艺术教育功能和疗愈功能

　　在统筹推进新冠肺炎疫情防控常态化和经济社会发展的背景下，华中师范大学美术学院引导青年学生结合专业积极参与疫情防控调研、疫情心理疏导等活动。暑期社会实践队队员在专业老师的指导下，通过线上支教、主题绘本等方式，以艺抗疫，助力疫情防控，充分发挥艺术的教育功能和疗愈功能。三支学生实践团队分别以武汉城市形象转变、创意设计抗疫历程儿童绘本、特殊群体美术疗愈为主题，完成一份特别的暑假作业。

　　据悉，华中师范大学美术学院本次暑期“三下乡”社会实践活动旨在引导青年学生结合专业特色深入探索和感知家乡之美、发展之美、时代之美，扎根中国大地了解国情民情，促进学业和职业的对接、学校和社会的对接、理论和实践的对接。