图为会议现场。本网记者 钟义见/摄

　　中国社会科学网讯（记者 钟义见）7月27日，美好生活与人的精神世界建构论坛小型专家咨询会在东华大学举行。

　　中共中央党校校务委员会委员、副教育长兼哲学教研部主任韩庆祥教授，复旦大学教授、东华大学兼职特聘教授陈学明，上海财经大学鲁品越教授，上海市中国特色社会主义理论体系研究中心李明灿研究员，南开大学孔明安教授，中国矿业大学公共管理学院院长段鑫星教授，上海理工大学马克思主义学院院长金瑶梅教授，上海政法学院马克思主义学院副院长徐世甫教授，上海财经大学张桂芳教授，会同《江海学刊》、《世界哲学》、《学术界》、《毛泽东邓小平理论研究》、《江苏社会科学》、《南京大学学报》、《东南大学学报》、《南京师范大学学报》、《河海大学学报》、《中国矿业大学学报》、《南京林业大学学报》、《南通大学学报》、中国社会科学网等二十余位专家学者，围绕大会主题“美好生活与人的精神世界建构”作了精彩发言。会议由东华大学马克思主义学院直属支部书记兼院长、东华大学马克思主义理论与当代实践研究基地主任王治东教授主持。

韩庆祥教授在发言。本网记者 钟义见/摄

　　韩庆祥教授在讲话中强调把握美好生活有几个层面： 第一是从历史方位来把握，历史方位是十九大报告的核心概念，作为理论基础而提出来的。这个历史方位大致可以分为欠发展的历史方位和发展起来以后的历史方位，我国发展起来以后在新的历史方位提出社会主要矛盾的转化，这也是研究美好生活的大背景。第二是从强国逻辑角度来把握美好生活。强国逻辑分三个层次，一是由大国成为强国的阶段性，这是由大向强迈进、由量向质迈进的问题。二是要集中解决人民对美好生活的向往，或者集中解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。三是从实现层面，强国逻辑就是贯穿落实好五大新发展理念的问题。 第三是从社会主义主要矛盾本身来把握美好生活，从供给双方来把握这个问题。 第四是从本质内涵来把握美好生活。有很多方法论来定义美好生活，从经济、政治、文化、社会、生态五位一体来定义可能更好一点。第五，是从实现方式来把握美好生活，考虑美好生活到本世纪中叶怎么实现、路径方式在哪里等相关问题。