习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，高校立身之本在于立德树人，要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。实现立德树人育人目标，高校思想政治理论课教师肩负重要责任，具有重要作用。在教育教学工作中，高校思想政治理论课教师应不断加强师德建设、提升文化素养、提高教学水平、改进教学方法，在涵养自身修为的同时实现立德树人的育人目标。

　　以高尚师德促进价值引领。立德树人，关键在“德”。高校思想政治理论课教师承担着传播马克思主义理论，为学生系统传授党的方针政策、爱国主义、革命传统、民族精神、理想信念、道德品质、法律素养等教育任务。新的形势下，大学生德育就是要进行符合社会主义核心价值观的道德原则和道德规范教育，培养大学生正确的道德认知、高尚的道德情感、顽强的道德意志和稳定一贯的道德行为，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。在这一过程中，高校思想政治理论课教师要以自身高尚的师德发挥价值引领作用，真正做到学高为师、身正为范，切不可在课堂上传播消极信息、虚假信息等，以免误导学生。要端正自己的思想、言行，积极引导学生学习践行社会主义核心价值观，不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心；要对所传之道存有深刻感悟，真心认同，乐于固守，勤于践行，率先垂范，做到“道之所存，师之所存”；要以自己高尚的师德风尚教育学生、感染学生、塑造学生，将社会主义核心价值观内化为大学生的意识自觉。

　　以广博知识助力思想认同。思想政治理论课在立德树人过程中具有最直接、最突出的地位和作用，若只是空洞的理论说教，缺乏知识体系的支撑，课堂教学难免缺乏说服力和感染力，不但难以帮助大学生立德，甚至会适得其反。“贤者以其昭昭使人昭昭”，高校思想政治理论课教师只有掌握丰富的知识和高深的学问，才能成为学生成长路上的指引者和领路人。因此，思想政治理论课教师须不断充实自己，完善自身知识结构，扩大知识储备，避免照本宣科，避免重复陈旧知识，做到“博学而不穷，笃行而不倦”，增强自身魅力和课堂吸引力；要通过传承、创造和传播先进文化，提升大学生的文化认同、文化自信，做到以文化人、以文育人；要结合时代要求，研习社会主义先进文化、中国传统优秀文化、红色革命文化、西方进步文化等在人类历史发展中起积极作用的文化内容，特别是要注重对社会主义先进文化和民族优秀文化传统的学习、融合和传承，并以此涵养大学生的品性，增进大学生对优秀文化的认同，增强民族文化的精神基因，通过文化认同促进爱国主义情感和社会责任意识的培养。