中国社会科学网讯（记者郝日虹）从草拟《全民阅读促进条例》到“免征图书批发、零售环节增值税”政策的出台，这些举措旨在通过引导与扶持，改善我国国民的阅读状况、提升阅读品质。然而，就另一层面而言，这也是微阅读、碎片化阅读等新兴阅读方式“颠覆”了传统阅读习惯的应对之举。

　　随着媒介技术的更新与发展，我国当前的“阅读生态”已经随着数字阅读迅速普及发生了改变。不过，这种“阅读生态”由于新、旧阅读方式尚未形成共生共荣的良性结构，暂处于失衡状态。如何对其予以客观认识？怎样对其进行优化？对此，记者采访了相关学者。

　　技术与社会“共奏”阅读新趋势

　　“现如今，越来越多的人在候车、聚餐的间隙，习惯性地拿出手机看新闻、刷微博、读小说。这种以快速、零散、浅表化为特征的浅阅读已逐渐成为现代社会人们的一种生活方式。”湖南师范大学新闻与传播学院院长蔡骐教授表示：“这种盛行于移动互联的浅阅读是技术与社会‘合奏’的结果。”

　　“网络技术的发展打破了以往从作者、文本到读者的单一的传播模式，建构了一个涵盖读者反馈、读者生产以及读者互动的多向对话的知识传播模式；而融合了通信与网络的移动互联技术，又进一步突破了阅读的时空限制。阅读终端的可移动化，让阅读集实时性、联通性、交互性、便携性、可移动性等特点于一身，真正成为一种可以随时随地进行的主动性社会活动。由此可见，媒介技术的更新与发展是为浅阅读的盛行提供了可能。”蔡骐解释说。

　　蔡骐还表示，不断加快的社会节奏和信息数量爆炸式地增长，使得人们的阅读心态和需求发生了改变。大多数的人既没有足够的时间也没有充沛的心力进行耗时且耗力的深度阅读；然而在瞬息万变的现代社会中，人们对环境和社会进行认知的渴求又愈发突显，于是充分利用碎片化时间，进行快速的、有选择性的浅阅读不仅能更有效率地把握知识概要，还能在一定程度上舒缓生活及心理压力。这也是社会变迁在知识传播领域中的呈现结果。

　　调整“阅读生态”的结构性失衡

　　即便浅阅读有着其存在的合理性，却并不意味着我国当前的“阅读生态”处于良性状态。华东理工大学科技信息研究所副研究员任福兵告诉记者，网络的无限链接使得阅读可随时随地进行，阅读兴趣和内容也会随着链接而变化。如此一来，阅读路线容易发生“飘移”，信息整体风貌被打破，碎片式语言和拼盘式内容成为一种阅读常态。这样的阅读很难具有连贯性和逻辑性特征。阅读者也容易养成跳跃性和不求甚解的阅读习惯，只喜欢浏览内容浅显、结构松散的信息片段。长此以往，阅读过程将缺少深度思考和线性思维的“参与”，致使阅读品位下降、阅读心理渐趋低俗。

　　蔡骐则进一步解释道：“基于阅读时间的碎片化，人们往往会根据自己的兴趣和目的进行跳跃式的选择性阅读，或者是在网络超链接的牵引下不停地置换阅读页面。于是，整个阅读进程时常会发生游移、转换和暂停，呈现为碎片状。这在一定程度上又催生了浅表化阅读。因为在有限的碎片化时间内，人们必须得借助阅读的速度和广度才能获取尽可能多的阅读的‘量’，由此不可避免地导致了阅读深度的缺失。在此过程中，人们消耗的是注意力，丧失的是思考力。”

　　然而，就目前现状来看，备受争议的浅阅读正在技术与社会的“合奏”中，挤压着传统阅读方式的生存空间，“阅读生态”也在新、旧阅读方式尚未形成良性互动中出现了结构性失衡。

　　谈及如何调整当前“阅读生态”的结构性失衡这一问题时，任福兵建议，首先要厘清浅阅读和深阅读之间的关联。“就与阅读功能来看，深阅读是浅阅读的基础；浅阅读则丰富了深阅读资源。基于此种理念，强调深阅读的基础地位和作用、调节和控制网络阅读的超强势扩张、普及融合传统阅读和数字阅读的立体阅读、促进互交阅读方式创新等，均为优化当前阅读方式的结构、改善‘阅读生态’环境的有效举措。”

　　蔡骐则从探究浅阅读的未来发展趋势提出了自己的思考。他认为浅阅读的核心及发展指向就在于个性化阅读和定制阅读。读者在进行个性化的定制阅读时，应当有效利用互联网的链接、评论功能，与其拥有兴趣的人，以文本为纽带进行互动交流，建立起基于兴趣图谱之上的社会关系，并通过这种社会互动来不断提升阅读的精准度和阅读的深度，以此平衡“阅读生态”。