首页 >> 专题 >> 学科专题 >> 文学专题 >> 实现学习革命 建设文化强国 >> 学习民主化
学习民主化
2014年07月02日 13:58 来源:中国社会科学网 作者:张广照 字号

内容摘要:

关键词:民主;学校;学习;学生;创新;中国;教育;真理;政治;教材

作者简介:

  1 “问”字当头搞教改

  关于教育改革教育创新的重点和方法,先前之所以没有突破性的进展,在于都没有说到点子上没有做在点子上。教育改革始终沿着阻力最小变化最少即不算改革的改革道路前进的。盖房子、扩招、收费、变教材这都没有涉及教育者自身(甚至扩大了自己的权力造成了很多的腐败)而只是改变外界改变别人,涉及自己也是浅层的表面的,再这样改下去只会越改越糟。必须转换思路另辟蹊径,要改革教育者自身,改革制度和体制本身。谁说中国“教育”落后?中国人最聪明最勤奋教材最深许多教师的学历很高(这些年教师的学历被大大地提高了)许多学校条件也很好,凭什么说中国的教育落后?真要说落后,那就是理念落后教法落后学法落后,或者说根本不应当是对学生教育而应当是为学生的学习服务,让学生成为学习的主人。解决问题的方法在我们的思路变换之中。鸭子根本不应饲养而应放养,因而方法也就不是改变饲养的方法而是放归大自然。不要在饲料饲养场饲养设备上下更多的功夫。学生不仅要掌握知识更要学会主动学习,掌握获取知识的方法。不仅要掌握已知更要会探求未知,要把学习已知的过程变成探求未知的过程。改革也就应该在教法,不,在学法上下功夫,这是最为根本的。孔子思想中比较有价值的是他所教的那些内容,而其方法则可取之处不多。世界上总是方法和形式比内容的变革困难得多,方法和形式一旦形成就获得了相对独立性,就有可能异化为牢固地束缚和限制人们的东西而极难变革。说真的,如果去除电化教学之类热热闹闹的外观,现在的教学方式实质上和两千多年前的孔子不一定有多大区别!有些方面甚至可能还不如孔子!弟子超过师傅、圣徒超过圣父,难矣哉!一说发展中国的文化事业,提高学生的创新能力,人们就会想到花钱、投入,其实根本的还不是一个钱的问题,率由旧章不除积弊花钱再多也难解决问题,这里我有一个不花一分钱不换一个人而使中国人的学习发生根本变化、人们的创新能力大大提高的方法,而且只有一个字:问。变教教教考考考为问问问:学生问老师,老师问学生,能提问的学生就是好学生,被问倒的教师不是坏教师。中国教师的权威是建立在不许学生发问的基础之上的;中国学生的缺乏创造性,是由被动灌输造成的。我们过去是不会甚至不敢面对问题,如果真地直面问题,以问为先,那将在起初不知有多少教师不合格,而最终更不知有多少天才师生出现!问像一把利剑直指现行体制的死穴;问像一股清风吹进人们沉闷的心田;问像一把钥匙打开知识和智慧的大门;问像一股活水激荡和重组人们的知识;从问开始,我们能涉及全世界的知识(任何知识都是一个有机的整体,它从每一个原理发展成自己的体系)。问是一副催化剂调和剂,使人们增加智慧勇气,获得和发扬自由民主平等无畏的精神。有问才能贴近市场才能考虑个人的需要;问才能使教育者放下架子,平视学生。敢问才有问题,才有灵感才有突破。问才使得学习有方向有目标,问才使所学的知识有归宿和用途。人们都知道“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”这句名言----值得注意的是,宣传者们常把这句话作为科学家谦虚和勤奋的表现,但是他们省略了后半句!“但是这百分之一的灵感并不是谁都有的”----但正是这灵感而不是汗水造成了天才与凡才的差别。愿意和已经付出百分之百汗水的人又何止成千上万,但科学始于问题而不是始于汗水。人们都承认和崇尚灵感,但灵感必定源于问题,一个不动脑子的人很难有灵感!奇思妙想是问题的深入和升华。勤于思考才可能有灵感有发现,才会把问题当作机遇和突破口,才会把电石火花的星星之火变成燎原大火。反之则反之。世界上到处都是问题,何以我们没有突破?谁知道我们错过了多少机遇?谁知我们有多少原始问题久拖不解没有进步?问题主要和首要的应归之于缺乏思考不敢思考而不是其他原因。怕失败的人才有失败,无问题的人才有问题,不会找食吃的动物才会饿死!问是创新的形式和动力,学生学会了问,就是从娃娃起学会了创新。问使教学双方都从无的放矢变成有的放矢。教法和学法的改变也必然导致教材从质到量的变化。正因为不许发问,才有了教材的多年一贯制(美国规定教材三四年必须更换一次,一个城市的各学校又各有各的教材并没有人要求统一),才竟然会学习那样多无用的东西,才有了脱离学生和社会需要的教材,而以学法的改革为龙头,活生生的人同活生生的人打交道,教材必定经常更新,数量必定减少很多,内容必定贴近实际,我们呼吁多年而不可得的局面就不难出现。

分享到: 0 转载请注明来源:中国社会科学网 (责编:张雨楠)
W020180116412817190956.jpg
用户昵称:  (您填写的昵称将出现在评论列表中)  匿名
 验证码 
所有评论仅代表网友意见
最新发表的评论0条,总共0 查看全部评论

回到频道首页
QQ图片20180105134100.jpg
jrtt.jpg
wxgzh.jpg
777.jpg
内文页广告3(手机版).jpg
03.png
中国社会科学院概况|中国社会科学杂志社简介|关于我们|法律顾问|广告服务|网站声明|联系我们