和以文献研究为中心的传统史学比较，无论是研究对象、研究方法还是研究结论的评价，以影像史料为核心的历史学研究都呈现较为完整的跨学科学术形态。传统学术的严谨考证、现代影像技术的科学实证、当代历史影像表达的艺术化特征相结合，将引导影像史学的发展方向。对影像史学基本问题加以梳理，对探索影像史学的研究规范，具有重要意义。 [详细]

影视史学是当代西方史学新趋势下的产物，是历史学的新生代。自1988年，美国后现代主义历史学家海登·怀特提出这一新名词，迄今已二十年，在海外学术界激起了广泛的回响。影视史学有其独特的个性，与书写史学相比，显示出了它的优越性。然而，要使影视史学确立自己的边界，发展成一门新的历史学的分支学科，看来还要走一段很长的路程。 [详细]

作为历史学的一门新兴分支学科，“影像史学”在史学界还没有得到充分的认识和应用。“影像史学”的出现，意味着变革传统的研究方法，这对拓宽传统史学的史料视野，延伸传统史学的研究范围，普及历史学的大众应用，都有重要的理论和现实意义。史学工作者对影像史学、书写史学、口述史学等治史方式进行整合，将有利于从不同的角度来揭示历史的真相。 [详细]

本文首先简要梳理了法国年鉴的史学观念，借鉴其它学科的学术视野对人类社会进行更加科学、均衡和扎实的影像记录，论述当下史学流派的承继关系，以及与影视创作结合的可能性。继而结合大陆的影像实践，从影像素材的收集积累、音像资料馆的构建和影像的多重开发三个层次，探讨如何将年鉴学派的总体史观以及长时段理论，落实在日常的影像记录当中。 [详细]

发掘图像的文学史意义成为文学史研究取得突破的重要途径。图像的文学史意义主要表现为两方面：一、文献学意义上的视觉史料，图像作为印证相关社会历史知识的可视证据；二、阐释学意义上的视觉文本，图像作为文学的视觉化形态，成为文学史的基本构成之一。文学图像成为重新理解和阐释文学史的重要视角。图文互释是图像的文学史意义更为本质的体现。 [详细]

纪录片《敦煌》以史为基，在大量占有真实影像素材基础上吸纳学者研究成果，采用以人说史的叙事模式，全面展现了以敦煌莫高窟为中心辐射敦煌地区、河西走廊乃至西域的历史人文。基于叙事需要，创造性用真人饰演历史人物的电影技法进行情景再现，同时利用一些现实影像资料与过去历史场景进行精神上的对接。体现了对影视史学理论的创新性实践探索。 [详细]

影像文化是中华民族传统文化的重要内容。对中国影像发展史做出完善书写绝非易事，它的非常之难概括为“四难”，史料难得，史事难定，史论难立，史观难建。史料，史事，史论，史观，这是该书的出发点和落脚点，但实际效果比设想目标仍有很大距离。搜寻全面影像史料，尊重确凿影像史事，建构科学影像史论，形成正确影像史观，是我们一直要努力的目标。 [详细]

口述史学、影像史学通过录音、摄像、电影、电视、多媒体等现代技术进行展示，大大拓展了传统史学的叙述范围，并使普通民众对于历史的认知变得触手可及。中国记忆资源建设正是通过口述史、影像史等资料采集整理，以中国现当代重大历史事件、重要人物为专题，建设新型文献资源，保存国家记忆，保护非物质文化遗产，实现“为国存史，为民立传”的宗旨。 [详细]