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中世纪大学教学价值的取向:在理性中寻求信仰
2016年06月23日 10:29 来源:《江苏高教》 作者:熊华军 字号

内容摘要:在理性中寻求信仰,成为中世纪大学教学价值的根本旨归,这不仅反映在知识观、课程设置、教学方法中,还反映在师生的精神状况及教学管理中。尽管这种价值取向与人的当下生存失去关联,但是它所体现出来的精神向度,是当代大学重新定位其教学价值的重要标尺。

关键词:教学价值;信仰;大学;教学方法;关键词;反映;课程;设置;标尺;关联

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  摘  要:在理性中寻求信仰,成为中世纪大学教学价值的根本旨归,这不仅反映在知识观、课程设置、教学方法中,还反映在师生的精神状况及教学管理中。尽管这种价值取向与人的当下生存失去关联,但是它所体现出来的精神向度,是当代大学重新定位其教学价值的重要标尺。

  关 键 词:中世纪大学 教学价值 理性 信仰

 

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