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媒体关注 更多>>

为贯彻党的十八届三中全会和全国职业教育工作会议精神,深化产教融合、校企合作,进一步完善校企合作育人机制,创新技术技能人才培养模式,今天,教育部根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)要求,发布了... [详细]

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地方举措 更多>>

记者发现,惠州一些中职和高职学校已经纷纷了解和学习如何开展现代学徒制工作。日前,惠州经济职业技术学院在汽车工程系开设了首届“学徒制”试验班,29日该学院还举行了学徒制试点教学拜师会。 [详细]

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院校实践 更多>>

如何在较短的时间内培养出一批具有较强学习能力和创新意识,较强实践技能和一定技术水平,“懂工艺、能操作机床加工、会手表装配与维修”的精密机械技术专业... [详细]

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国外借鉴 更多>>

英国的学徒制历史可以追溯到中世纪时期,并于1563年首次通过正规的条例与监督立法的形式正式规范化。1802年,学徒制健康与道德法的通过进一步从立法上保证了学徒制的正规有效发展,其中规定,12小时工作制以及工厂需要为学徒提供基础的阅读、书写以及数学课程学习。该项法律通过的重要意义还在于,非学徒有机会参与到技能的学习与培训中。 [详细]

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