追踪:训诂学及其在当代的发展 更多>>

文章对《说文解字》这部字书对字义的阐释进行了考察,认为其对字义的训释方式与训诂密切相关,并采用训诂学的方法对《说文解字》释字义的方式进行了分类说明。 [详细]

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完善外语教育战略 服务“一带一路” 更多>>

作为世界大国,中国迫切需要构建与之相适应的外语教育战略。随着“一带一路”发展战略的深入推进,我国将在政治、经济、外交、安全和文化等领域全方位与沿线国家开展深度互动,以此带来的对各类外语高端人才的需求、防范境外风险的安全需求、传播中华文化和价值观的需求等对我国外语人才培养提出了前所未有的挑战和倒逼压力。 [详细]

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高校外语教育正处在质量目标导向下的转型时期,遵循何种外语人才培养理念关乎教育教学改革的发展方向。本文提出,外语专业本科教学应践行开放性、融合型、多元观的人才培养理念,面向时代和社会需求培养外语人才。 [详细]

追踪2:完善外语教育战略 服务“一带一路” 更多>>

文章从突破外语课堂中工具主义局限这一角度出发,提倡在外语课堂中导入内容教学法并进行了初步尝试。在大学日语专业课堂上导入以人生规划为主题的系列活动,从语言学习和内容学习两个角度对活动进行了分析。文章最后对这次实践活动的成果和问题进行了总结。 [详细]

读书·教书·写书 更多>>

人的生涯大多始于读书,人生约有三分之一时间是在学校度过,从学前班到大学,再加上研究生,读书占去了人生二十多年的时间。对我来说,小学、中学是基础阶段,大学确定了学科方向,到研究生阶段才谈得上真正意义的研究,进入学术生涯。我们在读书和科研过程中常会遇到以下两个问题:(1)读什么书?(2)如何读书? [详细]

音韵学的重要作用与新进展 更多>>

中国数千年文明积累下无数历史文献,因文字、语音、词汇都会随时代发展产生变化,后代要读通前代典籍,不但要具备文字训诂知识,还要了解表述历代音系的音韵学知识。 [详细]

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西方语言哲学存在着马克思主义的研究传统,马尔科维奇的意义理论是这个传统下的典型学说。马尔科维奇从马克思主义的辩证法出发,建立起人道主义思想的意义辨证论。马尔科维奇认为,人在本质上是实践的存在物,人的语言具有社会属性,而语言的意义离不开人的实践活动。对意义的考察就要考察人在社会实践中的各种关系。 [详细]

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湖北东南部的监利话属于北部赣语。北部赣语的一大特征是发声态特别复杂,从而导致声调的分化归并也特别混乱,有时甚至很难确定一个方言有几个声调。本文考察了监利南部白螺镇张先村的声调系统,发现该方言来自古全浊和古次清的"浊送气"声母有多种变体,但其主要表现形式是使用气声。 [详细]

回归“语文学”以赓续绝学 更多>>

现今于中国学界濒临断绝的这几门学问对于传承中国古代文明的重大意义自不待言,失去了它们,我们将失去理解和解释“丝绸之路”和中国古代文明的权利和能力。 [详细]

现代汉语虚词研究三十年 更多>>

文章主要对20世纪80年代以后这30年来学界对汉语虚词所展开的研究进行简要梳理,指出其中最为重要且富有前景的虚词研究主要涉及八方面:语法化、主观化、词汇化、构式化、标记化、元语言、语义地图、附缀化,另外也存在八方面的不足,这些也为日后虚词研究提供了新的课题。 [详细]

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表示"玩耍"义的词属于人类语言的基本词。现代普通话说"玩",方言中还有"耍"、"戏(嬉)"、"白相"等,历史上这些词之间存在竞争替换关系。从上古开始"戏"一直是通语中的主导词,直到明代被"耍"所取代;清以来"耍"又被"玩"所取代,"耍"退居为官话地区第一大方言词;"耍"、"玩"都是近代汉语才开始兴起的,二者的发源地均应在北方;历史上"嬉"和"白相"很可能一直是方言词,今天依然如此。 [详细]

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否定副词"毋"表示禁止、劝诫。"毋"的否定范围主要是在"毋"字之后,也包括"毋"前的主事主语、受事主语以及原是介词宾语的主题。"毋"的非对比性否定中心可以在其后的谓词上,也可以在"毋"后的宾语、定语、补语、状语上。"毋"的对比性否定中心有两种表现方式,一是用语义成分的非常规配位来表现,二是用平行结构来表现。 [详细]

热点:以语言文字凝聚文化自信

汉语语法问题如何“求新” 更多>>

贯彻落实习近平同志在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话精神,对于学者来说需要回答一个问题:如何为学?中国数千年灿烂文化经历代代累积,凝结成了睿智的国学理念。在众多学科领域均能起到引领作用的,当是被概括为“朴学精神”的朴学学风。我把朴学学风归结为“四必”:事实必竭力占有,证据必充足可靠,结论必令人信服,有错必坦诚改之。 [详细]

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从历时角度来看,一方面,从唐代出现状语结构助词"地/底"开始,状语位置对形容词的描述性要求逐渐增强,单音节形容词因描述性较弱,而不再发展其做状语的功能;另一方面,唐代以后动结式迅速发展,使得句法结构"表示动作结果的单音节形容词+动词"停止发展,逐渐演变成为一种词法现象,原有的句法组合或消失、或作为历史句法现象沉淀于现代汉语之中。从认知角度来看,依据经验主义的认知观,人们倾向于对受关注度较高、易感知的动作行为分类,还倾向于用动作行为场域中恒定出现的性状为其分类,而单音节形容词做状语在语义上多是给动作行为分类,该结构的组构需满足人类的这两种认知倾向,因条件过高故而不常见。 [详细]

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根据构式的形式与表意特点,本文将汉语新兴因果构式"因为A,所以B"构式义概括为:以简约方式对原因与结果同时予以强调,文章区分了新兴因果构式中的原型构式与边缘构式,详细描述了各种构式的框式成分与结构变项的变化,用构式意义的承继关系解释了造成这些变化的句法、语义及语用的原因。还根据该构式的表意特点描写与分析了构式在语篇中的具体使用情况,特别是使用中出现的一些变化。最后,深入到构式两个变项的语义底层,揭示了推动新兴因果构式生成的认知创新动力与特殊的修辞功能。 [详细]

追踪:追忆陆谷孙先生 更多>>

复旦大学外文学院教授陆谷孙先生,最近不幸因病医治无效而辞世。我不是学习英语专业的,但因为关心与机器翻译相关的人工智能哲学问题,故而平素也较为留意陆先生发表的一些真知灼见。 [详细]

追忆陆谷孙先生 更多>>

著名翻译家、《英汉大词典》主编、复旦大学教授陆谷孙于28日13时39分在上海新华医院病逝,享年77岁。陆谷孙祖籍浙江,1962年毕业于复旦大学外语系,1994年被授予复旦大学杰出教授称号。他一生从事英美语言文学的教学、研究和翻译工作,并以主编《英汉大词典》闻名于世。

 
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