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黄达远:“中华民族”入宪与中华民族史书写
2019年01月18日 14:27 来源:中国民族报 作者:黄达远 字号

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  陕西师范大学教授 黄达远

  十三届全国人大一次会议表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》,将“中华民族伟大复兴”纳入宪法序言,“中华民族”首次写入宪法。这在中华民族发展史上具有里程碑意义,将引领、规范人们对中华民族发展历程的认识,更好地树立中国整体史观。

  建设现代国家,需要历史观的变革。从19世纪的全球史来看,发源于西方世界的“现代性”的后果之一就是民族主义的蓬勃发展,它不仅成为殖民主义国家以欧洲为中心来观察世界、控制世界的知识工具,而且也成为刺激帝国内部“民族”觉醒的利器。曾经在欧亚大陆称雄一时的奥斯曼帝国、印度莫卧儿帝国都在内外力量的影响之下走向瓦解。同在“帝国”之列的大清王朝虽然遭到殖民主义的重创,不过其疆域却大体保留下来并先后为中华民国和中华人民共和国所继承,并进入到现代国家行列当中。究其原委,就在于前现代中国内部生成的凝聚力,发挥着强大的认同力量,并具有一种支配性的影响。很多外国学者把这种所谓“令人吃惊的统一”看作是“中国的神话”。上世纪90年代西方中国学领域内一个最热门的话题,就是对中国国家认同的历史与现状研究。在中国现代国家的建构过程中,需要稳定的国家认同。撰写中华民族史、构建中华民族认同就成为中国现代国家建设的必不可少的举措。从王朝史转向中华民族史则包含着历史观的重大鼎革。

  长期以来,我们缺乏对中华民族史的正确书写。为了防止出现“只见华夏,不见狄夷”的错误观念,避免将中原王朝史替代为中华国家史,人们作了许多努力。谭其骧先生在编纂《中国历史地图集》时制定的原则是:我们伟大的祖国是各族人民包括边区各族所共同缔造的,不能把历史上的中国同中原王朝等同起来。我们需要画出全中国即整个中国历史的地图来,不应只画秦、汉、隋、唐、宋、元、明等中原王朝。不过,在历史教育中,长期以来,中国史被划分为“中国通史”与“中国少数民族史”两个不同的学科体系。中国史重点讲述中原王朝史,而少数民族史则重点讲述特定民族的发展史。这种做法实际上是把“中华民族史”置换为“汉族史+各少数民族史”,或是置换为“中原地区史+边疆地区史”。之所以形成这两种不同的书写体系,是和历史上传统士大夫的“中国观”和立场有关。在传统士大夫的观念中,对周边四夷始终存在着一种轻视、排斥或歧视的倾向。这种历史叙述中,“中原中心观”的弊端是显而易见的。同时,中国史的这两个体系在时空上被彼此割裂,中国史的完整性、连续性得不到确切表达。

  中华民族多元一体格局逐步成为学术界的主流论述。费孝通先生在1988年发表的《中华民族多元一体格局》中指出,中华民族的聚居地区是由“六大板块”和“三大走廊”构成的。“六大板块”是指北部草原区、东北部的高山森林区、西南部的青藏高原区、云贵高原区、沿海区和中原区,“三大走廊”是指藏彝走廊、南岭走廊和西北走廊。由此,将观察中国历史的视域置于时空关联维度,而不是单线的时间维度。

  1984年,谷苞先生撰文指出:“中国历史长期存在过的两个统一——农业区的统一和游牧区的统一,终将形成混同南北的一个大统一,这是中国历史发展的必然性所决定的。中国历史上的汉、唐两朝曾在这方面取得了富有历史意义的成就,元朝全部实现了农业区和游牧区的大统一,我国最后一个封建王朝——清朝最后完成和巩固了这个大统一。”谷苞先生认为,正是基于两大区域的大统一构成了“一体”的基础——“中华民族共同性”:农业社会与游牧社会在中国历史上长期并存,它们的经济文化发展水平是不相同的,社会经济结构也是不相同的。但是它们之间的关系,却存在着一个最根本的共同点,这就是在经济上的相互依存和相互促进。这个根本的共同点,就是“大一统”思想赖以形成的经济基础。真正的“大一统”应当是游牧与中原两大区域的统一。

  历史学家与民族学家认为,对于历史“大一统”的原因可以在游牧-农耕的共生互补关系中得到解释:农业区与游牧区关系的主流是经济文化的交流,这种交流对两大区域的各族人民都是有利的。农业区与游牧区的贸易往来是年年月月都在进行着的。即使双方在不和睦的情况下,这种交流也未曾中断。翁独健先生认为,中国各民族间的关系从本质上看,在漫长的历史进程中,经过政治、经济、文化诸方面愈来愈密切的接触,形成一股强大的内聚力;尽管历史上各民族间有友好往来也有兵戎相见,也曾交替出现过统一或分裂的局面,但各民族间还是互相吸收、互相依存、逐步接近,共同缔造和发展了统一多民族的祖国,这才是历史上民族关系的主流。

  多元互动的中华民族整体史体现出“千灯互照、光光交彻“的特征。现代中国的疆域和民族状况是历史地形成的,现实中也延续着各民族交往交流交融的中国经验。正是这些经验历史地形成了中华民族史和中华民族多元一体格局。“中华民族”入宪是中华民族史发展的必然,还将深刻影响中华民族多元一体格局的进一步发展。

作者简介

姓名:黄达远 工作单位:陕西师范大学

职称:教授

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