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清末政教论与宗法社会的史学语境
2014年10月16日 15:37 来源:《史学理论研究》(京)2011年1期第92~102页 作者:王天根 字号

内容摘要:针对康有为继续鼓吹尊孔改制之论,严复专门从西方引进宗法论及相关学理,旨在为中国的新政提供西方的经验,而运用此理论框架对中国历史进行分析、归纳的,恰是好友夏曾佑所著《最新中学中国历史教科书》。18)两相对照,可见夏曾佑编著《最新中学中国历史教科书》亦有回应严复译著《社会通诠》之旨趣。夏曾佑编著的《历史教科书》常借重严复译著《社会通诠》、《天演论》中的宗法论、进化论。康有为、梁启超、严复、夏曾佑、杨度等虽属同一政治谱系,皆主张维新变法,但从政治主张所依据的学理来看,他们属于不同的学术派系。将严复宗法论与中国传统的宗法论相比较,有利于审视严复宗法论在中西学交汇语境中的文化参照系。

关键词:严复;夏曾佑;中国;政治;教科书;学术;中学;学理;民族主义;按语

作者简介:

  【作者简介】王天根,安徽大学新闻传播学院教授;合肥 230039

  【内容提要】 “宗法社会”的讨论是中国近代社会史学研究的中心问题之一。晚清学人研究这个问题有着复杂的社会背景及政治语境;因救亡图存的历史使命所驱使,近代学术与政治密不可分。康、梁的政教论既借鉴严复等介绍西方政治制度方面的学理,也糅合国学传统中的公羊三世说。就晚清参与讨论者而言,诸如梁启超、夏曾佑、严复等,大多兼有政治家、学者双重身份,他们议学兼论政,探讨西方社会的历史或中国古代历史等以探究学理,其话语中趣旨往往指向现实政治。

  【关 键 词】清末;政教论;宗法社会

  被康有为誉为近代“西学第一人”的严复,其译介宗法论的社会影响涉及改良派内部对近代社会定位的问题。严复、夏曾佑关于中国古代社会的看法主要针对康、梁等所谓孔子改制考等政教论而来。这既是近代文化会通里的中、西学分歧之表征,也有不同的政治谱系的话语权问题。政治功利主义的存在,使得属于不同政治谱系的学者因政治变革的快速推进而丧失了前后一致的学术立场,变得复杂多变。这种多变既涉及近代社会形态定位,也涉及政治变革的方向问题。

  一

  分析近代社会的历史定位,首先涉及政治教化等方面的问题。政教问题被视作近代中国“大患”的两大原因之一,引起近代学术精英的高度关注。晚清学人因政见不同,结成不同的学术共同体,有论者称:“近数十年中国人之思想,因内力外力而变迁者,约可列十派”,① 其中有“变法维新派”:“此类复杂更甚,然其思想、目的、手段亦无不同。……时人目为新学巨子者,有如马良、严复之徒,余如自有大气魄如康有为之徒,自命有小作用如张元济之徒,以及今日所谓卓卓使才如某君某君者,皆此类也。”② 康有为、严复的政论思想不同,也有不同的学理依据。

  甲午战后,康有为等撰有《孔子改制考》提出孔子变革思想,并与公羊三世说相糅合,为维新变法奠定学理基础。针对康有为、梁启超等所谓历史进化论学理及政治变革主张的学理依据,严复、夏曾佑有不同的看法。他们在天津创办《国闻报》,译介西学,提出自己的政教观及社会变革理论。正如论者所称:“迨《强学报》、《时务报》出现,康有为以流氓无赖之气息,稍以诡奇之议论震动天下,于是某巨子始以为是无足道,而申酉之间遂与王修植、夏曾佑之徒,别树一帜于津门。”③ 该论者说严复、夏曾佑的一些言论针对康、梁而来,大体上准确。但严复、梁启超也有学术交往,特别是梁启超,在上海利用《时务报》积极鼓吹变法,积极宣传乃师康有为的政治主张,亦从严复译著中吸收了学养。1896年10月前后,梁启超致信严复,向其请教:“《春秋》之言治也,有三世:曰据乱,曰升平,曰太平,启超常谓据乱之世则多君为政,升平之世则一君为政,太平之世则民为政。凡世界必由据乱、升平而太平,故其政也,必先多君而一君而无君。……启超以为此皆多君之世,去民主尚隔两层,此似与先生议院在权之论复相应,先生以为何如?”④ 1897年10月6日,梁启超发表《论君政民政相嬗之理》,征引材料有:“严复曰:欧洲政制,向分三种:曰满那弃者,一君治民之制也;曰巫理斯托格拉时者,世族贵人共和之制也;曰德谟格拉时者,国民为政之制也。德谟格拉时,又名公产,又名合众,希、罗两史,班班可稽,与前二制相为起灭。虽其时法制未若今者之美备,然实为后来民治滥觞。”⑤ 可见,梁启超既对《春秋》所宣传的公羊三世说表示赞同,并与严复著译所称欧洲三种政治制度的分类对照:“世之贤知太过者,或疑孔子何必言小康,此大谬也。凡由多君之政而人民政者,其间必经一君之政,乃始克达。所异者,西人则多君之运长,一君之运短;中国则多君之运短,一君之运长。(此事就三千年内言之。)至其自今以往,同归民政,所谓及其成功一也。此犹佛法之有顿有渐,而同一法门。若夫吾中土奉一君之制,而使二千年来杀机寡于西国者,则小康之功德无算也,此孔子立三世之微意也。”⑥ 可见,他用社会进化理念分析其时中国政治。康有为、梁启超等提出所谓孔子改制等思想资源上的策略,有促进中国传统学术近代化的倾向,旨在为中国搞君主立宪制和进行社会改良奠定学理基础。

  康、梁倡导的政治变革因帝党、后党之争及其后的戊戌政变而流产,但此后的义和团运动及八国联军侵华使得新政成为统治者必然的抉择。康有为本人继续梳理并诠释孔子学说,作《论语注》(1902年前后)称:“人道进化皆有定位,自族制而为部落,而成国家,由国家而成大统。由独人而渐立酋长,由酋长而渐正君臣,由君臣而渐为立宪,由立宪而渐为共和。”在康有为看来,“盖自据乱进为升平,升平渐为太平,进化由渐,因革有因,验之万国,莫不同风。”在传统学说近代化的路径上,梁启超基本与康有为持同调,从其主持的《清议报》的论调及《新民丛报》与《民报》论战中政治学理的选择中窥见一斑。同为维新阵营内的严复,对康有为、梁启超等充当国人的精神导师亦素不满:“吾国自甲午、戊戌以来,变故为不少矣。而海内所奉为导师,以为趋向标准者,首屈康、梁师弟。顾众人视之,则以为福音,而自仆视之,则以为祸魁。……康、梁则何如?于道徒见其一偏,而由言甚易。”⑦ 清末新政时期,针对康有为、梁启超等继续尊孔变制的思想,严复、夏曾佑亦多有商榷。1902年12月27日,严复致夏曾佑信,称:“西人俗,此等事乃尽人职,初未尝计较报施。而支那以周孔之教,必云以德报德。必云以德报德,此等事便无得处。复尝谓:四百兆黄种所以同海滩石子,毫无聚力,二先生(康有为、梁启超——笔者),为之恶首罪魁”。⑧ 夏曾佑颇有同感,1903年1月7日,他致严复信称:“得去岁十二月一书,今年正月二书,所以奖进之甚至,以佑之冥想妄作,而得先生以为之援,其幸亦甚矣。然所以反对者亦众,南海师弟均勿善也。”⑨ 总体而言,严复、夏曾佑与康有为、梁启超师徒的分歧主要是两者政教观有异,在孔子及孔教的评判上尤甚。

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