中国社会科学网讯（通讯员雷雷）为更好地贯彻执行教育部关于线上学习、共建共享的教育理念，推广艺术审美，教育部高校戏剧与影视学类专业教学指导委员会联袂各大高校、顶尖专业艺术院校共同策划举办系列公益演讲研讨，广邀相关专业名师云端开讲、传道解惑。

　　第十期讲座，教育部高校戏剧与影视学类专业教学指导委员会联袂浙江传媒学院电视艺术学院，邀请教育部高校戏剧与影视学类专业教学指导委员会副主任、中国戏曲学院副院长、博士生导师、中国戏曲导演学会会长冉常建教授于2020年8月12日上午9:00开启《戏曲表演与导演的艺术特征》线上讲座。

　　本期讲座由北京师范大学中国艺术教育研究中心主任、二级教授、博士生导师、国家级重点教学试验示范中心“传媒与艺术实验中心”主任、北师大亚洲与华语电影研究中心主任、国务院学位委员会5-6届艺术学科评议组成员、教育部高校戏剧与影视学类专业教学指导委员会主任、全国艺术专业学位研究生教育指导委员会副主任周星教授担任主持，他首先邀请浙江传媒学院副校长、教育部高校戏剧与影视学类专业教学指导委员会委员、中国高校影视教学委员会常务理事姚争教授致辞，随后隆重邀请冉常建教授开讲。

　　冉常建教授以《戏曲表演与导演的艺术特征》为题，主要从以下几个方面发表精彩论述：

　　首先，从中国戏曲和世界戏剧的比较来看，中国戏曲是中国文化土壤中诞生的一种独特的戏剧样式，它是在中国儒家、道家、佛家思想的影响下，遵循写意美学原则产生于东方的戏曲艺术，以程式性表意手法营造了一个充满情趣的浪漫而意象化的艺术世界。表意主义戏剧是在中国古代文化的土壤中孕育成长的，中国传统文化思想为表意主义戏剧的诞生提供了极为丰厚的哲学和美学滋养。

　　其次，表意主义戏剧的定义为何。表意主义是以程式性、歌舞意向、表现审美生活的戏剧艺术，它所表现的不是一般的现实生活，而是在现实生活的基础上通过艺术想象创造出来一种有别于现实生活，高于现实生活的审美。从美学等方面因素来看，中国戏曲体现了意象美学原则、变形传神的创作方法、综合优美的表现形式，这是把握戏曲导演、表演艺术的三个基点。

　　最后，冉常建教授提到戏曲表演和导演的艺术特征。戏曲艺术主要特征是变形传神、写意虚拟、时空自由。表意主义戏剧在儒家、道家、佛家思想的影响下，力图使人超越实在的世界，用表意性手法去表现一个充满灵性和情趣的世界，追求一种理想化的更有价值和更有意义的人生。我们应该继承和发展表意主义戏剧美学精华，使戏曲得到创造性转化和创新性发展。

　　讲座结尾，冉常建教授对广大B站网友提出的三个问题进行了细致而耐心的解答，此次讲座累计吸引了B站在线参与人数超过4000人次，冉常建教授与广大在线师生进行同步互动，详细分析了表意主义戏剧美学的内在精华。周星教授对此次讲座作了高度评价，冉常建教授全面、简洁地介绍了中国戏曲表导演的魅力，细致比较了传统戏剧、现代戏剧与西方戏剧区别，对中国戏曲文化内涵形式的特点都做了详细的分析，对戏曲文化精神和内涵进行了传神的表述。