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中国特色社会主义经济建设协同创新中心主办“习近平新时代中国特色社会主义政治经济学大讲堂”
2017年12月21日 09:46 来源:南开新闻网 作者:南开大学 字号

内容摘要:12月16至17日,中国特色社会主义经济建设协同创新中心、中国社会科学院当代中国马克思主义政治经济学创新智库、中国社会科学院全国中国特色社会主义政治经济学研究中心等单位共同举办了“习近平新时代中国特色社会主义政治经济学大讲堂”。

关键词:中国特色社会主义经济建设协同创新中心;“习近平新时代中国特色社会主义政治经济学大讲堂”;协同创新中心

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  十九大以来,全国各界掀起了学习、研究新时代中国特色社会主义理论的高潮,如何在经济学教学与研究工作中落实十九大报告精神,研究宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义政治经济学的理论和思想?这需要我们在总结过去几十年探索经验的基础上,在习近平新时代社会主义理论的指引下,重新寻找经济学的站位,重新探索经济学的使命。

  为了帮助全国经济学教学与科研战线的工作者在学习与科研中深刻把握新时代中国特色社会主义经济学的理论与研究方法,领会习近平总书记对当代中国马克思主义政治经济学所做的指示精神,系统掌握中国特色社会主义政治经济学的核心内容,12月16至17日,中国特色社会主义经济建设协同创新中心(下简称“中心”)、中国社会科学院当代中国马克思主义政治经济学创新智库、中国社会科学院全国中国特色社会主义政治经济学研究中心等单位共同举办了“习近平新时代中国特色社会主义政治经济学大讲堂”。来自地方省委党校和经济学教学部负责人、省社会科学院经济研究所所长、国内多所高校经济学院和马克思主义学院院长等学员共200余人参加讲座活动。

  中心资深研究员、中国人民大学荣誉一级教授卫兴华,中心主任逄锦聚教授,中心首席专家顾海良教授等政治经济学名家,为学员们系统地阐述了马克思主义理论和中国特色社会主义政治经济学理论的学习方法、研究方法和最新的研究成果。在基础理论学习研究的基础上,专家们还将习近平治国理政新理念新思维新战略和社会主义经济建设论述的理论研习心得,向国内经济学科研和教学单位工作人员进行解读和宣讲。

  近年来,中心着力构建中国特色社会主义政治经济学的理论体系和话语体系,在学科建设等重要领域发挥引领作用,成效显著。

  中心着力建设中国经济理论创新高地,在科学研究方面取得一批在国内居于领先地位的成果。逄锦聚教授牵头承担的教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“当代中国马克思主义政治经济学理论体系与话语体系建设与创新研究”取得阶段性成果,总计75万字的专著《中国特色社会主义政治经济学通论》,作为迎接党的十九大的重要成果出版。中心组建庞大的专家团队,由中心理事长刘伟教授、中心学术委员会主任洪银兴教授作为首席专家暨召集人,逄锦聚教授、顾海良教授、张宇教授作为首席专家,何自力、邱海平、刘凤义、谢富胜等作为分课题负责人的《中国特色社会主义政治经济学读本》被列为中宣部马克思主义理论研究和建设工程重大项目,同时列为国家社科基金重大项目,显示了国家级“2011计划”协同创新中心的巨大优势合力。中心连续发布《中国政治经济学发展年度报告》,占领了国内政治经济学研究的学术高地。

  中心发挥“咨政建言、理论创新、舆论引导、社会服务”等功能,积极打造国家新型高端智库。中心坚持问题导向,选取改革开放和现代化建设进程中提出的重大问题进行深入研究,多项成果为党和政府采纳,产生重要的经济和社会效益。经过重大任务平台团队的多年努力,中心已在“治国理政经济思想”“供给侧结构性改革”“社会主义市场经济与经济改革”“一带一路与中国自贸区”“APEC研究”“创新驱动与经济发展”“京津冀协同发展”“国家治理体系和治理能力现代化”“中国公司治理”“大数据与政府统计”等领域取得一系列研究进展,为重大经济决策与方案的制定提供有力的智力支持。

  中心高度重视人才培养,努力建设经济学拔尖创新人才培养重镇。中心面向全国连续多次开办“政治经济学大讲堂”高级研修班。大讲堂以中心政治经济学等学科优势为基础,全方位整合中心专家学者资源,面向全国各高校、党校、党政机关、企事业单位开办“政治经济学大讲堂”,产生了强烈的社会反响。活动不仅凝聚了一批中青年马克思主义经济学学者,而且对提高国内政治经济学师资队伍素质产生了积极而深远的作用。同时,大讲堂的系列丛书《当代马克思主义政治经济学十五讲》、《中国特色社会主义政治经济学十五讲》、《中国经济与世界》等已正式出版发行,并部分入选为中宣部、国家新闻出版广电总局等组织推荐的全国优秀理论读物。中心在“经济学拔尖创新人才实验班”的本科学习阶段和政治经济学专业的博士生学习阶段分别开设了马克思主义经济学经典著作等多门课程,选取中央马克思主义理论研究与建设工程重点教材以及马克思主义经典原著为课程教材,系列课程设置大大提高了学生的马克思主义政治经济学理论水平,教学成效显著。

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