《美国心理学》（American Psychologist）杂志10月刊发表了美国马萨诸塞大学安默斯特分校“和平与暴力心理学”项目三位教授伯恩哈德·雷德纳（Bernhard Leidner）、琳达·托普（Linda Tropp）和布莱恩·里克尔（Brian Lickel）的论文《让科学孕育和平而非战争：心理学推进和平之潜能解析》（Bringing science to bear—on peace, not war: Elaborating on psychology’s potential to promote peace）。该论文称，如果社会心理学研究仅事后关注如何减少战争与暴力对社会带来的负面后果，则远没有达到其对社会可实现的潜在价值。

　　托普表示，心理学可以帮助人们理解冲突的起源及本质，而对冲突根源的理解则可帮助预防暴力行为的发生。社会心理学研究显示，领导人在预防暴力方面可以发挥重要作用，他们可以向人们展示暴力冲突之外的替代性选择。南非前总统纳尔逊·曼德拉就是一例，他正确引导人们在不依靠战争和暴力的条件下解决种族隔离问题。

　　雷德纳等人回顾了近10年来政治与社会心理学研究者的研究，发现过去的研究从分析暴力冲突的角度对诸如群际威胁、群体认同、情绪、道德信仰等心理因素有了一定的了解。他们表示，目前暴力冲突仍然普遍存在，因为它往往能够满足人们的心理需求，如身份、安全感、权力等。然而，他们同时表示，那些有助促进和平的因素尚未得到媒体与学界的充分关注。对此，研究者呼吁社会心理学家对那些可以增加同理心、增进彼此了解的因素予以更多关注。