2000余所学校、20万学生踊跃投稿，2017第四届“北大培文杯”全国青少年创意写作大赛参赛学校和人数达到新高。

　　这是四年前北大培文创意研究院执行院长高秀芹起意组织这场大赛的时候，没有料及的。

　　2017年8月2日，在第四届“北大培文杯”全国青少年创意写作大赛决赛颁奖礼上，北京大学教授曹文轩在接受中华读书报记者采访时表示，“北大培文杯”是对现有的、已经僵化的写作模式的一种改良或者颠覆，带来一种冲击作用，这是作文大赛的重要意义，她给孩子们带来一种新的写作观和作文观。

　　“毫无疑问，‘北大培文杯’写作大赛无论是对孩子们写作主题的诠释还是表达方式，以及对孩子想象力的认可，是对已有的程式化写作模式的对抗和摩擦。这是我们希望看到的结果。”曹文轩认为，中国孩子的写作能力在世界上也是比较理想的，这是近年来各种作文大赛起到的推动作用，“北大培文杯”全国青少年创意写作大赛更是如此，强调自我，强调自己的声音、自己的感知和表达生活的方式，既是对现有写作模式的冲击，也是让更多的孩子从小对文学产生兴趣，是对未来中国文学事业的人才储备。

　　这个面向中学生的作文大赛，短短几年间以燎原之势蔓延到全国中学的诸多角落。星星之火自谁而起？这个大赛的背后有哪些故事？是否果如大家所期望的，对中国语文教育改革带来助推？社会各界又如何看待她的成长和发展？

　　前所未有的评委阵容

　　事情追溯到四年前。

　　一个偶然的机会，高秀芹听到一位语文特级教师的作文辅导课。她发现老师正在教孩子进入固定的作文模式，如何开头，何时出现好词好句，结尾如何升华……这种模式化的教育，使高秀芹充满忧虑。她想，语文特级教师不过如此，那么全国的中学生面临的语文教育又是怎样呢？写作本来应该是轻松自由地表达个性，如果孩子们对中国语言的运用如此中规中矩，我们民族的创新和创造力又将面临怎样的前景？