《英语》（第六册）书影

　　 在“建国后十七年”间，简·奥斯汀的作品并不受到时人的重视。比如翻译大家傅雷就有这样的认识。他在1951年4月15日给宋奇（即宋淇）的一封信中提到：

　　 恐怕Jane Austen的小说也不会有多少读者。我个人是认为Austen的作品太偏重家常琐屑，对国内读者也不一定有什么益处。以我们对art的眼光来说，也不一定如何了不起。

　　 在他的眼里，简·奥斯汀的作品无论是艺术价值，还是受读者欢迎的程度，都不值得一提，而且也不是他一个人这么认为。但是，1955年上海文艺联合出版社毕竟出版了王科一翻译的《傲慢与偏见》，经过60年的风雨，成了一个经典的译本。另外，更值得一提的是，《傲慢与偏见》列入了大学英语专业教材。这主要取决于俞大絪教授的个人努力。俞大絪教授主编的大学英语教材，尽可能避免主流意识形态和苏联的英国文学标准的干扰，在注重人民性的同时，也看中了简·奥斯汀作品的文学性。

　　 简·奥斯汀作品入选的是《大学二年级英语课本》（上册），由北京大学编写，实际编选者是俞大絪教授，时代出版社1957年9月出版。

　　 该课本系供综合性大学及外国语学院英语专业二年级学生使用，总计有十七课。全书只有三课选自英国文学名著，与其他文章的风格明显不协调。其他文章要么与诸如苏联、朝鲜这样的社会主义国家有关，比如第六课是“Choi Sung-hi，the Famous Balle⁃rina”（《朝鲜芭蕾舞女演员崔承喜》），第七、八课是“We are Sovi⁃et People”（《我们是苏联人民》），第十七课是“A Letter to the Youth”（《给青年的一封信》），还有苏联科学家巴甫洛夫的作品，等等。要么是现编的反映我国社会主义生活的内容，比如第一课是“A Visit to the Capi⁃tal Theatre”（《参观首都大剧院》），第二课是“Honour”（《荣誉》，关于工人竞赛中正确的荣誉观），等等。要么是我们认可的一些英美文学作品片段。其中第十二课、十三课选自狄更斯的《双城记》，因为他是“伟大的英国现实主义小说家”，《双城记》“暴露了法国革命前封建贵族地主的专横与残暴”。

　　 第十四课就是简·奥斯汀的“Prideand Prejudice”，选取了第一章。课后的作者介绍说，“贞·奥斯丁”的作品“对建立十九世纪英国小说的现实主义传统起了一定作用”，还认为《傲慢与偏见》是“她的小说中最为读者所喜爱的一部”。其课后练习大多围绕所选课文展开，但也有例外，比如在中译英练习中有这样的句子：

　　 10.英语可以认为是以后只能够和帝国主义做斗争的武器。

　　 11.我同意你的看法，认为和平的力量一定可以战胜战争的力量。

　　 在两道作文题中，有一道的题目是“Women’s Position in New China”（新中国妇女的地位），这些都与那个时代的特殊语境密切有关。

　　 但总体而言，即使有上述少量时代内容的“强行介入”，本篇的选文与整个教材的风格是极不协调的，应该与主编的个人喜好有极大关系，和1956年的《英国文学史纲》（草案）擦边。但到了1959年，苏联阿克尼斯特主编的《英国文学史纲》翻译出版，这样的内容就不合时宜了。

　　 60年代初期，国家政治环境相对宽松，英语专业教材的编写出版重新提上了议事日程。1962年1月，商务印书馆出版了由北京外国语学院主持、许国璋主编的《英语》（第一、二、三册），1963年2月出版了第四册，供全国英语专业的第一、二年级四个学期使用。第一册的印数最大，1963年修订再版，总计4次印刷，总印数为33,200册。到1964年6月第6次印刷时，总印数已经达到108,900册，可见其受欢迎的程度。