内容摘要:普及知识教化道德按照俗文学研究奠基人郑振铎《中国俗文学史》的定义,俗文学“就是通俗的文学,就是民间的文学,也就是大众的文学。从20世纪20年代开始,郑振铎先后发表了《巴黎国家图书馆中之中国小说与戏曲》《敦煌的俗文学》等文章,介绍了中国古代小说、戏曲以及敦煌俗文学的价值,《插图本中国文学史》《中国俗文学史》等经典著作更是引领了俗文学研究的潮流。随着俗文学研究的深入和文学观念的更新,中国文学史的写作框架发生了重大改变,文学史的叙述中心也发生了转移,俗文学的内容不断被写入文学史,逐渐形成了雅俗共存、互相交融的中国文学史书写模式。以郑振铎为例,他的《文学大纲》《插图本中国文学史》在进行俗文学研究的同时,构建起了一个中国文学史的新架构。
关键词:戏曲;中国文学史;小说
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“雅”与“俗”是一对古已有之的审美范畴,但将“雅”“俗”与具体的文学样式挂钩,大概是在宋元戏曲、话本等通俗文学样式兴起之后。明清两代,伴随对传统诗文的批评,小说、戏曲、说唱文学、民歌大盛,饱含真情实感的通俗文学越来越受到人们的赞赏。
普及知识 教化道德
按照俗文学研究奠基人郑振铎《中国俗文学史》的定义,俗文学“就是通俗的文学,就是民间的文学,也就是大众的文学。换一句话,所谓俗文学就是不登大雅之堂,不为学士大夫所重视,而流行于民间,成为大众所嗜好,所喜悦的东西”。这一定义将“俗文学”作为作家文学的对立面,涵盖了今天所谓的通俗文学和民间文学。在郑振铎看来,它包含五大类:第一类是诗歌,包括民歌、民谣、初期的词曲等;第二类是小说,专指白话小说;第三类是戏曲,包括戏文、杂剧和地方戏等;第四类是讲唱文学,包括变文、诸宫调、宝卷、弹词、鼓词等;第五类是游戏文章,这是俗文学的附庸。这一分类方法在很长一段时间内被研究者所接受。20世纪50年代以后,民间文学以 “集体性”“口传性”等特征,从俗文学的大家庭中分离出去。这样一来,俗文学的内涵又有了广义和狭义之分。广义的俗文学基本等同于郑振铎所界定的几大类,而狭义的俗文学则仅指说唱文学和杂曲歌谣等。
如果说唐代以前雅文学居于中国文学史的主流和中心地位的话,那么从宋代开始,俗文学就逐渐占据半壁江山。与雅文学只能通过书本阅读相比,俗文学的传播方式更加丰富,传播手段更加灵活,它既有书本的案头阅读,也有酒肆瓦子和歌台舞榭的搬演,而走街串巷的艺人则可以将其传播到城市和乡间的每一个角落。
中国俗文学对于构建民族文化、塑造国民心理起着重要作用,尤其对于民间社会而言,它承担起对普通民众进行知识普及和道德教化的重任。在广大民众中产生重大影响,深深扎根在他们身上的那些观念和意识,并非全是由《论语》和《诗经》等经典形塑的,在很大程度上也受到了那些被称为“小道”的小说、戏曲和民间说唱的影响。正如郑振铎在《中国俗文学史》中说的那样:“一般的妇女们和不大识字的男人们,他们不会知道秦皇、汉武,不会知道魏徵、宋濂,不会知道杜甫、李白,但他们没有不知道方卿、唐伯虎,没有不知道左仪贞、孟丽君的。”







