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[摘要］教育支援西藏、新疆是党中央、国务院制定的一项战略决策,事关国家发展稳定与民族地区人才培养。教育援藏、援疆的人才培养政策主要包括内高班、内初班、内职班政策,少数民族预科班政策,少数民族高层次骨干人才培养政策以及非西藏生源定向西藏就业政策这四类人才培养...
内容提要
如期打赢脱贫攻坚战，中华民族千百年来存在的绝对贫困问题将历史性地得到解决。中国开展的脱贫攻坚战，从理论突破、贫困治理、制度创新、世界贡献等各个方面看，都取得了显著成就，在中华民族发展史、世界社会主义发展史、人类社会发展史上都具有广泛而深远的...
水安全是我国防灾减灾体系的重要组成部分。加强水利建设是国家全面提高灾害防御能力的重要举措，是加强防灾体系和能力建设的重要方面。“十四五”时期，应加快水资源、水生态、水环境、水灾害等水问题的系统治理，提升抵御自然灾害的现代化水平。
完善蓄滞洪区建设管理...
2020年8月14日上午，江苏省方志馆联合南京乐学少年报举办“讲好抗疫故事，弘扬中国精神”暑期研学活动，邀请40名乐学小记者探访省方志馆，对话抗疫逆行英雄。活动特邀赴湖北黄石、武汉、孝感等地报道40天的新华日报时政新闻部主任助理陈月飞记者与大家一起分享一线战疫实况...
编者按
近日，习近平总书记在安徽考察调研时强调，要坚持以防为主、防抗救相结合，结合“十四五”规划，聚焦河流湖泊安全、生态环境安全、城市防洪安全，谋划建设一批基础性、枢纽性的重大项目。近期召开的中央政治局常委会会议，强调要全面提高灾害防御能力，坚持以防...
［摘 要］我国民族教育研究有三大理论范式,其一是“整合范式”,依次有“多元一体化教育理论”和“多元文化整合教育理论”；其二是“生态范式”,包括“位育观”“文化自觉说”和“共生教育论”；其三是“结构化范式”,“意识三态观”属于这一范式。笔者以中华民族共同体意识...