编者按:72年前,中国几乎所有报纸的头版头条,都用了醒目的大号字体书写着“日本投降”。胜利来之不易,在太平洋战争开始前,我们将日本陆军78%的兵力束缚在中国战场;日本战败时,向中国战区投降的日军占海外投降总兵力的50%以上。这个浴火重生的国家,用血肉长城在世界反法西斯...
日前,在中国共产党和日本自民党、公明党共同举办的中日执政党交流机制第六次会议上,不少内容涉及“一带一路”建设。
“一带一路”靠什么吸引世界?
一是本质。“一带一路”抓住了“发展”这个解决一切问题的总钥匙。发展中国家没有发展起来,发达国家则是发展动力不...
中国的对外交流史源远流长,至迟从汉代开始就有僧人使臣远游域外,留下有关当地经济、社会、文化、地理、宗教等多方面的丰富记录。这些历史文献不仅为中国学界所重视,在国际上也有相当的地位和影响,相关的研究和翻译工作也有很长的历史,且目前仍在不断发展。今天我国倡导一带...
如何以理论的方式审视并重构社会生活始终是意识形态批评家们的工作,对法兰克福学派晚近的成员来说尤为如此。无论是哈贝马斯的“系统对生活世界的殖民”还是霍耐特“为承认而斗争”,都是批评理论家以理论重构生活的尝试。
现代社会为平等价值敞开空间
在前现代社会...
伟大斗争
面对新形势新挑战,要发扬斗争精神,既敢于斗争,又善于斗争,在事关中国特色社会主义前途命运的大是大非问题上坚定不移,在改革发展稳定工作中敢于碰硬,在全面从严治党上敢于动硬,在维护国家核心利益上敢于针锋相对
伟大事业
中国特色社会主义实质上是当...
2017年7月26日,习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上强调:“认识和把握我国社会发展的阶段性特征,要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论,从历史和现实、理论和实践、国内和国际等的结合上进行思考,从我国社会发展的历史方位上来思考,从党和国家事业发展...
习近平总书记7月26日在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的重要讲话,深刻阐述了党的十八大以来党和国家事业发生的历史性变革,全面总结了五年来中国特色社会主义事业取得的重要发展成就,提出了准确认识和把握我国社会发展阶段性特征的理论命题,作出了中国特色社会主义进...
在省部级主要领导干部“学习总书记重要讲话精神,迎接党的十九大”专题研讨班开班式上,习近平总书记指出,我们要牢牢把握我国发展的阶段性特征,牢牢把握人民群众对美好生活的向往,提出新的思路、新的战略、新的举措,继续统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”...
2014年9月教师节前夕,习近平总书记来到北京师范大学看望教师学生,并发表重要讲话,对新时期教师队伍建设提出了殷切期望;2015年9月,他在给北师大“国培计划(2014)”贵州研修班参训教师的回信中,强调“扶贫必扶智”。习近平总书记的关心,让北师大师生深感重任在肩。五年来,学...