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学人小传
孙昌武,1937年生,辽宁营口人。1961年毕业于南开大学中文系,1979年任南开大学文学院中文系教授。曾任日本神户大学、韩国岭南大学客座教授,日本京都大学人文科学研究所外国人研究员,中国社会科学院宗教研究中心特约研究员。主攻隋唐五代文学、佛教文学与文...
党的二十大报告对科教兴国、人才强国战略和法治中国建设作出明确指示,对于高等教育高质量发展具有重要指导意义。依法治校是依法治国在教育领域的全面体现,是科教兴国和人才强国战略的重要支撑和保障。高等院校担当为党育人、为国育才的光荣使命,是传承社会文明和先进文...
中国社会科学报综合外媒报道 美国爱荷华州立大学官网12月20日报道称,该校最新研究发现,教育能有效提升美国人的创业能力,尤其对女性效果更为明显。
研究人员使用了美国人口调查局的美国社区调查数据,收集了1963—1990年在美国出生的近820万人的就业和教育数据,探索...
人工智能技术的发展对未来人类社会构成治理挑战的是,社会技术系统对公共生存领域的广泛嵌入与重构,这涉及智能机器的自主权与人类控制权之间的新型分配秩序问题。近年来,随着自动驾驶、手术机器人、智能家居、智能招聘、智能问诊等算法决策系统的商业化与社会化应用的日...
中国社会科学网上海讯(记者 查建国 陈炼)12月22日,由腾讯公益慈善基金会资助、上海交通大学中国公益发展研究院团队完成的《中国大型慈善组织数字化建设研究报告(2022)》在上海发布。发布会现场同时举行“慈善事业与数字技术”主题研讨沙龙。
中国大型慈善组织数字化...
中国社会科学网讯(记者高莹)12月26日,中国城市百人论坛2022冬季论坛暨青年论坛在线举行。论坛主题为“中国式现代化与中国城市发展理论研讨”。中国社会科学院学部委员、国家金融与发展实验室理事长李扬出席会议并作特别演讲。
中国社会科学院学部委员、国家金融与...
马克思主义中国化与粤港澳大湾区建设、中国特色社会主义先行示范区建设研究是深圳大学马克思主义理论学科的重要研究方向。为深圳建成创新型城市、城市范例乃至全球标杆城市提供智力支持,是深圳大学马克思主义学院马克思主义中国化研究的重要任务。
推进深圳法治示范城市...
2020年,全国新文科建设工作会议发布《新文科建设宣言》,全面启动新文科建设。2021年,习近平总书记在清华大学考察时强调,建设一流大学,关键是要不断提高人才培养质量。要用好学科交叉融合的“催化剂”,加强基础学科培养能力,打破学科专业壁垒,对现有学科专业体系进...
党的二十大报告指出,“共建‘一带一路’成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台”,提出了“推动共建‘一带一路’高质量发展”的要求。经过9年的扎实推动和建设,“一带一路”建设已结出丰硕成果,进入稳定发展时期。截至2022年10月,我国已与149个国家、32个国际组织...