有权威的法国家长

　　法国儿童教育专家马克•雷诺说，对孩子的教育有两个至为关键的因素：一是树立家长权威，善于向孩子的任性说“不”；二是培养孩子的独立意识和自主能力，锻造他们的个性。　　权威和爱并不矛盾　　雷诺博士认为，孩子并不知道什么对他们来说是最好的，而教导他们分辨是...

政府主导型学校变革：问题、成因及策略

　　【内容提要】政府主导型学校变革是当前学校变革的一种主要样态。从学校变革实践看，政府主导型学校变革还存在诸多问题，造成这些问题的主要原因在于政府主导学校变革存在“诺斯悖论”现象。从恰当定位政府角色、让渡学校变革权等方面实现政府转型，已成为提高学校变革绩效...

　　【内容提要】借鉴国际竞争力理论，从基础、规模、机会、投入四个方面对中国和部分OECD国家的成人教育国际竞争力水平进行度量和排名，结果表明：世界成人教育国际竞争力总体水平不高，中国成人教育国际竞争力水平明显靠后、竞争力较差。为从总体上提升我国成人教育的国际竞...

　　随着社会的变革和中小学改革的发展，社会对中小学校长提出了新要求：“校长职业只有走入专业化进程，才能顺应社会职业化走向专业化的大趋势……”[1]但目前在推进中小学专业发展过程中表现出来的短期化、外在化、技能化等问题严重影响中小学校长专业的发展，这背后是“速成...

　　中学历史课程标准所规定的课程内容，自有其核心观点。依据课程标准编撰的教科书，无论采用课题体还是章节体，其课题（或主题）、单元（或章）、节（或课）也均有依从于核心观点的中心思想。本文所探讨的内容主旨，主要是指向教科书中的“课”而非单元或主题。如何依据课程...

　　【内容提要】课程改革赋权予教师的制度旨趣拓展了教师专业自主的空间，但专业赋权与政治控制的张力相持增加了教师的不安全感。学科是教师所熟悉的“舒适地带”，面对改革中的风险和不确定，教师往往诉诸学科的庇护，归依惯常的学科教学，并在其中积极找寻工作的意义，在专...

　　爱斐儿的诗歌创作，始于上世纪80年代初期。在一度中断之后，她于1999年重拾诗笔，并在2004年出版诗集《燃烧的冰》，从诗集的命名可以看出诗人意图用新的创作热情，点燃曾经的“寒冰”。通过不断探索，她寻找到能够容纳复杂、丰富、细腻的自我情感的载体——散文诗。2009年...

　　论文摘要:本文以爱斐儿和徐红的两部诗集为例，从文本间性和自然的神谕两个维度探讨女诗人作品中意象生态群的诗学内涵。论文分别探讨两部诗集《非处方用药》、《水的唇语》中个性鲜明、富有生态群落特点的意象建构、情感隐喻,文化蕴含。爱斐儿将植物性与人性，历史典故与药...

　　【摘要】散文诗是一个诗人的心灵史，独语是其灵性之本。爱斐儿的散文诗独特之处，是不局限于内在自我独语的封闭和隐秘，而类似一个人的风景照，在独语中体现出对心灵和世界的打开与穿越，这是一个不断递进和飞升的过程：首先，独语，是爱斐儿对个体心灵的自我审视，既呈现...

　　【内容提要】1970年代末迄今的30多年，是中国民俗学近百年历史上最辉煌的时期。民俗学逐步矫正了此前20多年间由于极“左”政治意识形态的过多干预而造成的严重不足，“文化大革命”(1966-1976)以前、特别是1949年以前的学术传统得到了恢复和重建，并获得了巨大发展：不仅在...