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【内容提要】中国近代教育制度既是外国教育浸润影响的产物，更是中国传统教育自身适应时势合乎逻辑的发展结果，是中西教育交融演变的产物。晚清书院在实现自身转型的同时，无疑也对近代学制的建立产生了直接而重要的影响。面对外来文化教育的强烈冲击，晚清书院开始进行自...
【内容提要】教育现代化的一般路径是，教育在参与和推动社会分化和社会整合的总体进程中，促进自身分化与整合，实现现代性的增长与发展。新中国成立以来教育发展的历史经验表明，基本实现教育现代化，办成世界水平、中国特色的现代教育，应当以教育分化和整合的张力平衡与...
【内容提要】范式是科学共同体共享的价值、信念和技术的有序结构，是科学理论得以建构的路径和方式。现代教育管理学诞生之初，应对20世纪初大工业时代对教育发展的要求，移植了现代管理学的研究范式。以实用主义和功利主义为价值基础，用经济活动的规律指导教育管理实践，...
【内容提要】教学认识论揭示了现代课程教学以传递和掌握系统的科学文化知识为核心的本质特征。现代课程教学虽然有许多缺陷，但在现代社会和现代人的发展中起着无可替代的重要作用。要以健全理性来改进、改善现代课程教学，而不是以非理性的态度颠覆它。课程教学论应开展多...
【内容提要】消极教学自由是指教师在教学中的最少强制状态，是一种“除规则禁止以外都许可”的自由。积极教学自由是教师进行正确教学的自由，是自我实现的自由，是“除规则许可以外都禁止”的自由。和积极教学自由相比，消极教学自由具有基础性，因为它不存在戕害自由的危...
【内容提要】学校文化评估是借助质性与量化两种方法及问卷、访谈等具体技术，对学校文化发展程度做出判断的活动，对学校文化建设以及学校改进有重要意义。学校文化评估主体包括制度主体和执行主体，学校文化评估模型包括类型评估和轮廓评估两种模型。学校文化驱动模型开发...
近年来，周宁的跨文化中国形象研究引起学界的广泛注意。从《中国形象：西方的学说与传说》①，到《天朝遥远——西方的中国形象研究》②、“世界的中国形象研究”丛书，再到《跨文化研究：以中国形象为方法》③，他的研究重点始终是解构西方文化霸权对中国的影响，探讨中国...
大概是因为身材娇小的缘故，与西方人的同龄学生相比，中国学生看上去往往要小两三岁。岂止是看上去“小”，心理年龄也普遍比实际年龄小，做事很幼稚，爱哭，依赖性强，总是希望别人都包办了才好，对自己的行为后果也往往考虑不够。 这些行为特征使中国留学生在学习中常...
【内容提要】如何有效兼顾“经济效率”与“社会公平”，是摆在英国历届执政党面前的重要课题。新工党在执政以后，为了应对全球化、新科技革命与知识经济等国际宏观经济新形势，以及由此引发的英国国内社会结构变迁等现实挑战，吸收了同时期美国克林顿政府“新经济”建设经...
【内容提要】闭路电视监控系统现在已成为英国中小学普遍使用的防范校园暴力的校园管理工具。监控人员通过观测摄像头拍下的即时图像信息可以随时对学生的出入进行控制，制止学生的危险行为，并在调查取证时提供有利证据。英国政府对闭路电视监控系统的安装和使用有严格的法...