• 全文
  • 标题
  • 关键词
  • 日期(格式:2013.10.23)
  • 作者
  • 职务
  • 职称
  • 单位
  • 所属学科
  • 课题

搜索结果

站内
  • 全部(1977710)
  • 本网首发(24397)
  • 法学 (33480)
  • 管理学 (36331)
  • 教育学 (51451)
  • 经济学 (71839)
  • 军事学 (15899)
  • 考古学 (1590)
  • 跨学科 (14979)
  • 历史学 (29480)
  • 马克思主义 (45630)
  • 民族学 (23684)
  • 社会学 (27017)
  • 世界史 (20642)
  • 文学 (45254)
  • 新闻传播学 (30000)
  • 艺术学 (24622)
  • 语言学 (20520)
  • 哲学 (35567)
  • 政治学 (29823)
  • 中国史 (34609)
  • 宗教学 (16873)
  • 报刊 (38923)
  • 当代中国 (95963)
  • 党政院校 (104278)
  • 独家策划 (4221)
  • 高校 (35674)
  • 国际 (128291)
  • 环球学讯 (77727)
  • 会议 (3007)
  • 评论 (15912)
  • 社科基金 (10393)
  • 社团 (25554)
  • 视频 (7902)
  • 调研报告 (18481)
  • 图片 (5272)
  • 图书 (34617)
  • 争鸣 (17050)
  • 智库 (18190)
  • 学科 (3729)
  • 社科院社科联 (32914)
  • 学人 (16883)
  • 专访 (2974)
  • 专题 (61626)
  • 资讯 (263391)
  • 各地 (36459)
  • 名家 (513)
  • 社会评价 (10328)
  • 文化 (72606)
  • 微视频道 (10991)
  • 地方志 (5086)
  • 名学会 (699)
站外

约有1977710项符合 的查询结果, 如下是第 1-20 项(搜索用时4.001秒)

诗人的“神学”

  【内容提要】柏拉图对诗人“神学”的批评,是古典诗学理论的要义之一。他不仅反对诗人对诸神关系的描述,而且对“诸神虽存在但不关心人类事务”的观点进行了反驳,对诸神可用献祭和祈祷收买的论调进行反讽的批判。柏拉图的论证显示,立法哲人与传统诗人的神学观和城邦理想...

http://www.cssn.cn/ddzg/ddzg_ldjs/ddzg_wh/201310/t20131030_795425.shtml 2013.04.17 11:25:36 林志猛

文学公共性:抒情、小说、后现代

  【内容提要】文学公共性,表现为文学为公共领域提供何种视角,承担何种职责。现代性形成的公共空间带来了中国文学的巨大转折。知识分子从充当“帝师”的理想转向了大众之后,抒情文学、小说无不出现了深刻的变化。现实主义对于日常生活的关注表明,文学试图从日常生活之中...

http://www.cssn.cn/ddzg/ddzg_ldjs/ddzg_wh/201310/t20131030_795424.shtml 2013.04.17 11:22:06 南帆

论“文学性”与“非文学性”

  【内容提要】文学作品,当然必须具有“文学性”。但仅凭“文学性”,只能判定一篇文章是不是“文学作品”,尚难以判定是不是“好作品”,更难以判定是不是“大作品”。在20世纪的中国文学史上,“非文学性”对“文学性”的掩抑固然伤害了文学,但如果反转过来,让“文学性...

http://www.cssn.cn/ddzg/ddzg_ldjs/ddzg_wh/201310/t20131030_795423.shtml 2013.04.17 11:10:56 杨守森

社会学诗学:巴赫金“维捷布斯克时期”文艺思想研究

  【内容提要】研究者通常把“维捷布斯克时期”视作巴赫金的“马克思主义学徒期”。这一时期,巴赫金在整合维谢洛夫斯基的“历史诗学”与普列汉诺夫的“艺术社会学”理论资源的基础上提出了“社会学诗学”的理论构想,这一理论构想的过程也是他对俄国形式主义和庸俗社会学进...

http://www.cssn.cn/ddzg/ddzg_ldjs/ddzg_wh/201310/t20131030_795422.shtml 2013.04.17 11:07:59 王建刚

艺术的悖论

  【内容提要】有多种原因使艺术是什么难以定论,从艺术模仿论、艺术科学论、艺术“镜子”论、到艺术表现论、艺术再现论,再到艺术理念论、艺术直觉论、“有意味的形式”论、艺术经验论、艺术真理论,乃至艺术意境(境界)论,所有这些界定都有其合理性,也有其局限性。现代主...

http://www.cssn.cn/ddzg/ddzg_ldjs/ddzg_wh/201310/t20131030_795421.shtml 2013.04.17 10:52:53 阎国忠

从饮食文化的差异看唐宋社会变迁

  【内容提要】唐宋时期的饮食文化发生了较大变化,无论是主、副食,还是茶、酒文化,唐宋两代都存在着很大的不同。但从整体上看,唐宋饮食文化又都存在着许多与后世饮食文化不同之处,中国饮食文化在唐宋时期发生了重大变革的结论值得商榷。中国饮食文化内部诸要素,如主粮...

http://www.cssn.cn/ddzg/ddzg_ldjs/ddzg_wh/201310/t20131030_795419.shtml 2013.04.16 18:24:28 刘朴兵

艺术学理论的核心作用是引领当代中国文化发展方向

  【内容提要】在当代中国,深刻认识和认真梳理艺术学理论在当代文化建设中的地位与作用,尤其是深入阐释艺术学理论在当下需要迫切发挥其引领作用这一理论命题,非常必要。在当下,国家在改革开放30年、经济发展实现重大突破之后重新回头弥补文化建设的重要一课,由此,文化...

http://www.cssn.cn/ddzg/ddzg_ldjs/ddzg_wh/201310/t20131030_795420.shtml 2013.04.17 10:34:00 楚小庆

2010—2011年国际教育战略与政策趋势研判

  【内容提要】对近两年来国际教育形势变化进行综合分析发现,金融危机至今对教育领域的影响仍在持续。为了克服金融危机的影响,一些国家把教育置于重振经济的国家战略核心,它们对教育公平问题更加关注,把提高教育质量作为增强教育国际竞争力的关键,把改革创新作为促进教...

http://www.cssn.cn/ddzg/ddzg_ldjs/ddzg_wh/201310/t20131030_795418.shtml 2013.04.15 19:08:34 国家教育发展研究中心专题组

澳大利亚全国中小学校长专业标准探析

  【内容提要】澳大利亚政府于2011年7月颁布全国首个中小学校长专业标准,该标准由校长领导能力的三个基准要求和五大专业实践领域构成,为全澳校长提供专业学习框架,引导校长的自我反思、评价与发展,帮助校长管理自我与他人,体现了统一性、协调性、合作性、科学性四大特点...

http://www.cssn.cn/ddzg/ddzg_ldjs/ddzg_wh/201310/t20131030_795417.shtml 2013.04.15 19:06:45 刘玉

“班主任制”的多种探索:深层因素与发展趋势

  【内容提要】辨析我国中小学近十年中出现的取消班主任制、保持“一人班主任制”但深化改革、“多人合作班主任制”等改革行动及其背后的学校教育思想,展望班主任工作制度创新的未来趋势。  【关 键 词】班主任工作制/“多人合作班主任制”/班级组管理/导师制/副班主任 ...

http://www.cssn.cn/ddzg/ddzg_ldjs/ddzg_wh/201310/t20131030_795416.shtml 2013.04.15 19:01:05 李伟胜
    首页 上一页 184971 184972 184973 184974 184975 184976 184977 184978 184979 184980 下一页 尾页 
  • 跳转到:
  • 前 往