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编者按：对于中美基础教育的比较，绝不能用“孰优孰劣”这样的简单思维来概括。中国的基础教育，不能因为某些方面所谓的“基础扎实”而暗暗自得，也不能因为诸多的问题而主张完全西化。有观点认为，中美两国基础教育的不同是以知识还是能力为教育目标的问题；还有观点认为...
党在社会主义初级阶段的基本路线是在总结建国以来社会主义革命和建设正反两方面的经验教训,正确认识我们社会主义现代化建设事业所处的历史阶段和经济社会发展主要矛盾的基础上提出的,是我们党在整个社会主义初级阶段治国理政、不断开创开创中国特色社会主义事业新局面的根...
社会问题起于文化失调 文化是一个民族自然孕育而成的一套生活方式和生活方法，一个民族之所以区别于其他民族的最主要的特征就是拥有自己独特的文化。“不管中国还是世界，文化最重要”。这一著名论断，是著名哲学家罗素1922年在《中国问题》一书中提出的。在他看来，民...
核心观点： 无论是现代职业教育体系建设，还是职业教育人才成长；无论是增强学生自信，还是提高职教地位，都需要院士的关注和支持。代表我国科学和工程技术界最高水平的两院院士如能参与推动职教发展的行列，必将为新时期职业教育事业改革发展平添新的动力。 我国正...
破解“西塔潘猜想”，得到3位院士的推荐，22岁的本科生刘路“一夜成名”。这样的少年天才，在不断遭受争议的教育环境中出现，显然承载了更多的期望。 但是，在世界级的数学家群体中，“中国制造”正面临尴尬，再难冒出华罗庚、陈省身等大师。在培养顶尖人才的道路上，中...
最近,有人对相声界的低俗作了批评,竟引起了轩然大波。某位相声演员宣称:“相声就是让您笑,别老让人受教育,板着面孔说相声,你意义挺好,不逗乐,谁听呀?”一下子,这个观点似乎颇有影响。 低俗的没错,批评低俗的反倒错了? 这反映出,相声界的低俗已泛滥到何种程度! 当今社...
只有明确了目标，才能明确行动方向，才能激发奋斗力量。根据全面建设小康社会对文化建设新要求，着眼建设社会主义文化强国这个战略目标，立足文化改革发展全局，《决定》提出了到2020年文化改革发展的奋斗目标，主要包括以下6个方面的基本要求和主要指标： 第一，社会主...
党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），按照党的十七大提出的实现全面建设小康社会奋斗目标新要求，提出了到2020年我国文化改革发展奋斗目标。这是全会顺应时代潮流、体现人民意...
文化作为一个民族进步的灵魂，集中体现了人类的创造性本质。判定一个社会发展的质量如何，最终要落实到文化层面上来。随着我国经济的快速发展和国际影响力日益增强，如何以科学发展观来引领和谐社会建设，提升国民的人文素养，增强文化软实力，便成为未来中国社会健康发展...
十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中指出：“科技创新是文化发展的重要引擎。要发挥文化和科技相互促进的作用，深入实施科技带动战略，增强自主创新能力。” 创新精神和创新能力，是中华民族历史...