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【核心提示】宋代闽都科举与书院齐头并进，成绩斐然，达到繁盛。世人谓之“忆昔瓯越险远之地，今为东南全盛之邦”。朱熹更是盛赞“福州之学，在东南为最盛”。
闽都教育肇始于两晋南北朝，先是南朝晋安郡（今福州）太守阮弥之“兴学校”，晋平郡（今福州）太守余姚人虞...
【核心提示】环顾近年来媒体关于抄袭事件的海量报道，我们甚至会感到审丑的疲劳和批评的词穷。
媒体日前报道称，贵州大学体育教学部部长刘炜和副部长邱勇被举报“存在严重剽窃他人成果的行为”。贵州大学回应称，相关的调查工作要等到学校开学之后才能全面展开，调查结...
【核心提示】“学前教育”与“幼儿教育”内涵存在某些重合，但差异也很明显。“幼儿教育”更多地是从人的自然发展过程对儿童特定发展阶段的教育作出界定，其主要依据不同年龄阶段儿童的身心发展特点；而“学前教育”更多地是从学校教育的立场对儿童的教育阶段作出界定。
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【核心提示】人民是历史的创造者，也应该是文学艺术的创造者和享受者，所有历史上的伟大作家都是关怀人民的……这是一种伟大作家的情怀。
我们的时代需要什么样的文学？随着图像时代的到来，文学是否会被持续边缘化甚至消亡？这对于文学研究者来说都是亟须思考的。近日...
【核心提示】公民教育首先是公民的自我教育。公民教育不等于训政，训政是一部人教育另外一部分，公民有了开放的平台和空间可以自我教育，教育的内容是权利教育优先于素质教育。今天的素质教育，被简化为琴棋书画的教育，跟公民素质没有太大关系。
我讲的内容是“民国范...
【核心提示】“走出学校、走进基层、结合实际，是今后社会科学研究的重要趋势，也是发现新问题，寻找新热点，探索新答案的主要路径。”华中农业大学经济管理学院、土地管理学院副院长张俊飚这样告诉记者。大学毕业后，张俊飚一头扑进广袤的农村，开始了扎实的田野研究之路...
【核心提示】文化是一种多层次多样式的历史存在和社会存在。认识先进军事文化，就要经历一个把历史和当代、理论和实际、感性和理性、形式和内容、个别和一般结合起来的整体认识过程。
从我军宗旨中认识先进军事文化 我军从创建时起，就开始了先进军事文化的创建史，...
【核心提示】在中国经济发展初期，“中国制造”并不可怕，可怕的是中国制造的文化渗透，中国制造业的企业家需要停下飞跃的脚步，冷静的思考中国制造文化背后的根源，审视企业的管理行为，不要让“中国制造”文化真的成为中国制造业的文化。
20年来，正略钧策给众多的制...
【核心提示】传统民间传说、故事在再加工、再创造方面做得不够；当前学界的研究也仅是满足于一些已有的传统说法，并没有将一些精品进行普及。大众传媒及各种艺术形式都应有意识地利用这些民间传说的元素进行再创作，使这些元素能适合当代社会人们的审美习惯，从而获得广泛...
书本小道，自古已然，而今人竟以为艺术大道，大势所趋，余亦被裹劫而来，不得不随波逐流耳。 审而视之，却也不无道理在焉。是而置身其中矣，花甲后四年竟走出博士学位点；七十又一又走出博士后项目。于学程而言之，可谓已至极矣! 道不当为小矣，而究其实，更须竭力...