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约有1977710项符合 的查询结果, 如下是第 1-20 项(搜索用时3.462秒)

高校专业调整势在必行

  自1999年高校扩招以来,我国高等教育进入了跨越式发展的新阶段。为配合扩招,各高等院校纷纷扩大原有专业的招生规模或增设新专业。新专业的设置在扩招之初是必要的,成绩是值得肯定的。   然而,部分高校,尤其是地方普通高校的专业设置问题日益凸显,专业设置不合理、人...

http://www.cssn.cn/ddzg/ddzg_ldjs/ddzg_wh/201310/t20131030_801908.shtml 2013.07.12 15:53:00 朱红

迷失与回归:农村教育的发展路向

  一些地方将城市教育的要素复制到农村教育,少数地方农村教育迷失了发展的方向。   农村教育需要回归自己的道路,挖掘农村教育的优势,确立农村教育自身的价值取向。   增强农村教师培训的针对性和实效性,提高农村教师的整体素质。   教育主管部门应加强对农村教育的...

http://www.cssn.cn/ddzg/ddzg_ldjs/ddzg_wh/201310/t20131030_801907.shtml 2013.07.12 15:51:00 李学容 蔡其勇

培养大学生积极心理品质

  一个人所具备的积极心理品质越多,就越能克服成长道路上遇到的困难,以良好的心态对待各种人生境遇。   6月11日,神舟十号在甘肃酒泉发射成功;6月20日,女航天员王亚平进行了首次太空授课,6000万师生同步收看。这些大事让大学生们再次看到了我国尖端科技领域的又一次飞...

http://www.cssn.cn/ddzg/ddzg_ldjs/ddzg_wh/201310/t20131030_801906.shtml 2013.07.12 15:50:00 王敬国

缺少技术含量的“教育神话”都会失色

  黄冈中学如今风光不再:十余年来没拿过省高考状元,连起家的国际奥赛的奖牌也有五六年没见过了。有媒体连篇累牍探讨其为何辉煌难继,对“牛校”的落寞不乏同情惋惜之意。对此笔者不敢苟同。“黄冈神话”本身就是一个不正常的教育现象,对其回归本常,人们应该以平常心视之...

http://www.cssn.cn/ddzg/ddzg_ldjs/ddzg_wh/201310/t20131030_801905.shtml 2013.07.12 15:48:00 储召生

让德育插上感恩的翅膀

  “立德树人”是教育的根本任务,也是党的十八大报告所提出的明确要求。感恩是爱的根源,是中华民族的传统美德,也是新时期文化道德建设的重要内涵。将“蕴德论道、励学力行”作为院训的南京师范大学泰州学院,高度重视学生道德品质培养中对感恩教育的深化与提升,在育人实...

http://www.cssn.cn/ddzg/ddzg_ldjs/ddzg_wh/201310/t20131030_801904.shtml 2013.07.12 15:44:00 徐剑波 蓝红

着力建设教师能力平台

  进入大众化阶段后,高等教育的内涵发展被提上重要日程。但是,很多深层次的矛盾和问题也日益凸显出来,教师队伍建设问题就是其中之一,表现为教师的数量和质量不能满足高等教育发展的需要。   近几年来,全国每年差不多有10万新教师进入大学,大约占到高等学校教师的36%...

http://www.cssn.cn/ddzg/ddzg_ldjs/ddzg_wh/201310/t20131030_801903.shtml 2013.07.12 15:42:00 张兴华

最难就业季,究竟难在何处

  2013届毕业生已经陆续离校,但是对于广大高校及其学子而言,“史上最难”的就业压力并没有消失。前不久,人力资源和社会保障部部长尹蔚民表示,未来5年,我国高校毕业生就业规模将保持在年均700万左右,约占新进人力资源市场劳动力的一半,青年就业压力仍不容小觑。有媒体...

http://www.cssn.cn/ddzg/ddzg_ldjs/ddzg_wh/201310/t20131030_801902.shtml 2013.07.12 15:40:00

浙江工商大学打造内涵式高效课堂

教学以学生为中心 设立课堂开放周 举办教学午餐会 浙江工商大学打造内涵式高效课堂   说到大学印象最深的课程,日前签约一所著名会计师事务所的浙江工商大学应届毕业生王璐认为,是“财务总监进课堂”。这门课程从2005年至今,已邀请50余位高级财务人员进入课堂讲授。“校外...

http://www.cssn.cn/ddzg/ddzg_ldjs/ddzg_wh/201310/t20131030_801901.shtml 2013.07.11 11:00:00 记者 朱振岳 通讯员 王汝菲

“主题驱动合作研修”促骨干教师成长

  骨干教师是各级中小学教师中的一支重要力量,是优秀教师中的佼佼者,促进他们的发展是基础教育教师队伍建设中的一项重点工作。作为这样一个群体,他们究竟需要什么?他们的成长需要什么样的支持?如何有效促进这个层次的群体发展,从而带动整个教师队伍的建设?   2008年...

http://www.cssn.cn/ddzg/ddzg_ldjs/ddzg_wh/201310/t20131030_801900.shtml 2013.07.11 10:58:00 张 丹 钟祖荣

创新校本培训形式 促进教师成长

  为弘扬传统文化,河南省灵宝市函谷关镇中心小学教师指导学生利用电脑将《道德经》制作成图文并茂并配有背景音乐的故事,上传到网络。赵华 摄   校本教研培训是促进教师专业发展的有效途径,是推动课程改革持续发展的内在动力。积极探索教师喜闻乐见的校本教研培训形式,...

http://www.cssn.cn/ddzg/ddzg_ldjs/ddzg_wh/201310/t20131030_801899.shtml 2013.07.11 10:57:00 熊建峰
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