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约有1153975项符合 的查询结果, 如下是第 1-20 项(搜索用时2.261秒)

马克思主义经典作家关于思想政治教育内容述要

  内容提要:马克思主义经典作家关于思想政治教育内容的论述十分丰富,包括马克思主义理论宣传教育、阶级意识教育、共产主义教育、为人民谋利益和为人民服务教育、无产阶级国际主义和爱国主义教育等内容,对当前加强和改进思想政治教育具有重要启示意义。   关 键 词:马克...

http://www.cssn.cn/zx/202101/t20210124_5246855.shtml 2021.01.24 08:31:00 赵静

论民族教育研究对铸牢中华民族共同体意识的理论贡献

  内容提要:我国民族教育研究有三大理论范式,其一是“整合范式”,依次有“多元一体化教育理论”和“多元文化整合教育理论”;其二是“生态范式”,包括“位育观”“文化自觉说”和“共生教育论”;其三是“结构化范式”,“意识三态观”属于这一范式。笔者以中华民族共同...

http://www.cssn.cn/zx/202101/t20210124_5246854.shtml 2021.01.24 08:29:00 钱民辉

朝鲜王朝孙子兵学传播的文献版本及影响

  摘要:域外汉籍为研究朝鲜王朝孙子兵学文献版本提供了新资料。朝鲜王朝时期,孙子兵学文献版本传播具有多元性。从版本来源看,有官方版本、私家版本、外来版本之分。官方版本有《孙子注解》校正本、《孙吴兵法》本、《救难玄机》本、《孙武子》本。私家版本有《孙子兵法》...

http://www.cssn.cn/zx/202101/t20210124_5246853.shtml 2021.01.24 08:26:00 阎盛国

莱德拉德与里昂的“加洛林革新”

  摘 要:查理曼开启了对欧洲历史影响深远的“加洛林革新”,主教教区是改革的主要执行单元。对于里昂主教莱德拉德的生平及其里昂革新举措的史学还原,揭示了查理曼改革的运作机制与历史影响。里昂教区的“加洛林革新”,受莱德拉德个人能力、意愿、规划与资源的形塑。里昂的...

http://www.cssn.cn/zx/202101/t20210124_5246852.shtml 2021.01.24 08:24:00 刘寅

建设性新闻:概念溯源、学理反思与中西对话

  内容提要:近年来“建设性新闻”受到中外学者广泛关注。尽管当代西方学者试图从积极心理学和某些宗教视角将建设性新闻理论化,但其并非全新概念,而是一个早在19世纪末就被明确提出且为报刊读者所接受的概念。建设性新闻与20世纪西方新闻学领域的其他概念相联系,但其主张...

http://www.cssn.cn/zx/202101/t20210124_5246851.shtml 2021.01.24 08:22:00 郭毅

习近平在十九届中央纪委五次全会上发表重要讲话

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http://www.cssn.cn/index/index_focus/202101/t20210123_5246831.shtml 2021.01.24 08:11:00

深入贯彻全面从严治党方针

  今年是实施“十四五”规划、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一年,所有工作都要围绕开好局、起好步来展开。   习近平总书记在十九届中央纪委第五次全体会议上发表重要讲话,充分肯定过去一年全面从严治党取得新的重大成果,深刻阐述全面从严治党新形势新任务,...

http://www.cssn.cn/index/index_focus/202101/t20210124_5246849.shtml 2021.01.24 08:08:00 人民日报评论员

建党以来中国青年与社会互动的历程、逻辑与启示

  【摘要】我国青年与社会互动的发展是政权过渡、社会主要矛盾变化、社会管理方式变迁而产生的互动依赖性行为的过程。近百年历史变迁中的中国青年与社会互动的历程主要分三个阶段,分别为中国共产党成立到中华人民共和国成立的近30年、新中国成立至改革开放的近30年和改革开...

http://www.cssn.cn/dzyx/dzyx_llsj/202101/t20210123_5246848.shtml 2021.01.23 22:23:00 王延隆 李姗姗

探索新文科视角下的通识教育

  中国社会科学网讯(记者高莹)1月23日,对外经济贸易大学主办“新文科视角下的通识教育:理念、精髓和趋势”教学研讨会,会议采取线上线下相结合的形式进行。来自北京大学、复旦大学、中国人民大学、中山大学、对外经济贸易大学等高校的10余位专家学者围绕会议主题进行了深...

http://www.cssn.cn/zx/bwyc/202101/t20210123_5246847.shtml 2021.01.23 19:53:00 高莹

江苏发布“十三五”基础教育高质量发展“成绩单”

发布会现场 本网记者吴楠/摄   中国社会科学网讯(记者吴楠)1月22日,江苏省教育厅在南京举行“数说‘十三五’一同看教育系列新闻发布会——首场基础教育高质量发展新闻发布会”,晒出“十三五”期间江苏基础教育改革与发展“成绩单”,并对基础教育资源分配、教师编制紧...

http://www.cssn.cn/zx/bwyc/202101/t20210123_5246846.shtml 2021.01.23 19:46:00 吴楠
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