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教育部日前在答复《关于改进高校网络教学工作的提案》的函中指出，近年来，教育部出台多项政策积极推动高校间的学分互认，并逐步健全线上学分互认机制。下一步，教育部将以疫情期间在线教学实践为契机，引导高校逐步完善学分制，制定科学合理的学分互认制度和标准，扩大学...
2021年，新冠肺炎疫情大流行对全球政治经济安全的直接冲击或有减弱，间接或次生影响仍然不能忽视，以下十项全球性趋势值得高度关注。
一、世界经济启动恢复性增长
在经历新冠肺炎疫情冲击的经济下挫之后，2021年世界经济将在此前较低的基数基础上重启增长。国际货...
摘 要：在高等教育阶段,推动劳动教育的有效实施,必须建立在准确理解高校劳动教育的本质内涵上,而理解高校劳动教育的本质内涵,又必须观照高等教育的特殊性,如此方能真正把握高校劳动教育存在的价值及其与德育、智育、体育、美育之间的内在关系,才能为高校劳动教育的有效推进...
中国是泰国最大的贸易伙伴。泰国将目光投向率先复工复产的中国，寻找新的合作增长点
我十分荣幸作为泰国政府代表签署《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP）。
RCEP谈判于2012年由东盟发起，协定涵盖15个成员国。协定的签署意味着全球约1/3的经济体量将形成一...
自2018年9月“新时代文明实践中心”在全国12个省（市）的50个县（市、区）进行试点工作以来，经过试点工作阶段的经验总结，已于2019年9月进入全国推广阶段。各地想方设法出实招，积极推进新时代文明实践活动出实效，涌现出一批典型样板，如广东广州市从化区西河村、福建上...
察势者明，趋势者智。深刻把握全球科技创新的前沿趋势，对在“十四五”开局之年推进新一轮国家中长期科学与技术发展规划的制定实施，加快建设科技强国，赢得国际格局深刻调整的主动权，具有重要的战略意义。对全球科技创新前沿趋势的深刻把握，需要从人类文明转型的大视域...
用正确历史观看百年党史
中国历史研究院
2021年是伟大的中国共产党成立100周年。习近平总书记深刻指出：“历史，总是在一些特殊年份给人们以汲取智慧、继续前行的力量。”历史观问题，不仅关系到如何看待历史，而且涉及如何立足现实、擘画未来。党的十八大以来，习近平总书...
教育领域的评价，尤其是和教师有关的评价可谓无所不在。譬如，课堂教学评价，职称晋升评定、人才称号遴选、课题项目评审、学术期刊论文外审、成果评奖、学科评估、工作考核评比……可见，“评比、评议、评审、评选、评定、评估”等与评价有关的话题牵涉到教育各个方面，和...
●新发展阶段是社会主义初级阶段中的一个阶段，是站到了新的起点上的一个阶段。进入新发展阶段是由我国经济社会发展的理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑决定的。
●按照马克思主义政治经济学基本原理，生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。坚持以人民为中心的发展...
党的十九届五中全会《建议》指出：“维护以联合国为核心的国际体系和以国际法为基础的国际秩序，共同应对全球性挑战。”近代以来，建立公正合理的国际秩序成为人类社会孜孜以求的目标。从370多年前《威斯特伐利亚和约》确立的平等和主权原则，到150多年前日内瓦公约确立的...