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布莱士·帕斯卡尔（Blaise Pascal）是法国17世纪最卓越的数学家、物理学家、神学家、哲学家。他的思想对近代初期西方的理论科学和实验科学产生了深远的影响。与此同时，他的思想对近代初期西方的理性主义传统增加了若干辩证思想的因素。可以说，帕斯卡尔是科学史和思想史上...
中国社会科学报综合外媒报道 英国学者研发了一种“语言温度计”以了解过去数千年里语言发展和人类创新的速度。
据英国曼彻斯特大学官网1月26日报道，该校理论物理学教授托拜厄斯·加拉（Tobias Galla）、语言学与英语语言副教授里卡多·贝穆德斯-奥特罗（Ricardo Berm...
2020年11月12日，习近平总书记在浦东开发开放30周年庆祝大会上的重要讲话中指出：“人民城市人民建、人民城市为人民。”党的十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》（以下简称《建议》）也对推进以人...
陈鹤琴先生是我国著名的教育家和儿童心理学家，是中国现代幼儿教育事业的奠基人。他所倡导的“活教育”思想曾为中国现代学前教育理论和实践发展指明了方向。1934年，陈鹤琴邀请陶行知为中华儿童教育社创作歌曲，名为《教师歌》，歌词中提到的“发现小孩、了解小孩、解放小...
中国社会科学报综合外媒报道 2月10日，世界科技研究新闻资讯网刊发消息称，联合国教科文组织发布的最新报告显示，全球女性在科研领域中仍面临性别偏见，部分发达国家在性别平等方面的表现远远落后于发展中国家。
该文称，当前，在全球范围内工程专业学科的女性毕业生人...
《实践论》是1937年7月毛泽东在抗日军政大学的讲演稿。毛泽东当时研究和讲授认识论中的实践问题，并不是一时心血来潮，而是要从认识论上来探索和弥补中国共产党进行中国革命的理论准备不足问题。用毛泽东本人的话说，“是适应于当时的需要而不能不写的。”
《实践论》...
党的十九届五中全会作出“建设高质量教育体系”这一战略决策。在拥有14亿人口的国家全面推进教育内涵式发展，建设在全球范围内具有比较优势的教育体系，不仅有助于大幅提升我国教育现代化水平，为经济社会高质量发展提供坚实基础和强劲动力，也有助于为世界各国尤其是广大...
光明日报北京2月21日电（记者李晓、张胜、刘梦、王斯敏）为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，充分发挥理论界、媒体界合力，立足于全媒体时代传播新格局，共同推动党史学习教育，2月21日上午，光明日报社在京举办“理论名家与新媒体总编辑...
20世纪60年代初，以西奥多·舒尔茨（Theodore W. Schultz）、加里·贝克尔（Gary S. Becker）等为代表的经济学家将“投资于人”而形成的资本视作经济增长与发展的重要因素，开创了现代人力资本理论，其核心思想揭示了教育培训等人力资本投资的特殊重要作用。在这一理论推动...
学术规范和学术评价体系的健全和优化有助于改善高校、科研机构、智库等组织的学术导向和生态环境，提高其教学、研究和咨政质量，促进哲学社会科学创新发展。近年来，如何客观评估教师、研究人员以及智库工作者的工作水准以及研究成果质量，受到了国内外的广泛关注，各类评...