约有1153973项符合 的查询结果， 如下是第 1-20 项(搜索用时2.106秒)
【内容提要】笔者旨在探讨本科师范教育在中国大陆的一些重大发展性问题。讨论的中心将围绕本科师范院校所处的学术与行政环境、师范教育课程改革等问题展开。文章将会关注有关师范教育的三方面问题：（1）师范教育在高等教育中的角色；（2）师范教育的课程改革及其重点；（...
【内容提要】传统的教育基本理论研究有两条道路：一条是从上至下看的路，另一条是从下向上看的路。第一条道路在与教育实践的相互作用中发生了合理性困境，第二条道路在与教育实践的相互作用中发生了合法性困境。合理性危机需要一种合理化策略，合法性危机需要一种合法化策...
【内容提要】中国政府教育投入长期以来远远低于国际水平，不能满足教育发展的基本需要。其原因主要不是财政收入占GDP的比例太低，而是政府治理结构不完善和各级政府教育经费负担责任划分不合理。规范财政收支，完善政府治理结构，创新政府教育经费负担制度，是提高政府教育...
【内容提要】近30年来，我国教育法学在学术研究、人才培养、参与国家政策与立法咨询等方面取得了令人瞩目的成就，在确立教育法学的学科地位、与教育法协调发展的同时，注重运用教育法学原理分析教育体制改革中的热点问题。但我国教育法学研究在回应现实、学科体系构建与贡...
【内容提要】本文从多种同类研究中汲取学术资源，聚焦于探索学科教学知识（PCK）内涵中的核心因素，并将其确定为“从学生立场出发实现知识转化”。受此启发，我们主张：（1）重视并拓展知识的育人价值，而不局限于认知维度的知识学习；（2）关注并提升教师教育的学术品质，...
【内容提要】当下，我国正处于一个社会转型期，与之相伴随的是社会各个领域改革的持续进行。道德教育作为一个社会领域也不可避免地卷入这一浪潮。改革社会学研究的兴盛、教育改革社会学研究的兴起、道德教育研究的社会学转向以及道德教育改革实践所取得的一系列成绩，为我...
【内容提要】教科书的空无内容是教科书中应该呈现却没有呈现的内容。教科书的空无内容有的偏于社会价值，有的偏于学生发展价值，有的偏于知识价值。教科书的空无内容主要由意识形态的干预、编审者的视阈局限和教科书更新缓慢造成的。教科书空无内容对教材编审、教材使用和...
【内容提要】工作满意度的定义可以分为综合性定义、差距性定义和参考架构性定义；国外和国内研究者对教师工作满意度进行研究采用的理论多为双因素理论和需要理论；研究工具为JSS、JDI、MSQ、JD6或参照其中某种或两种工具自行编制的问卷；研究中对教师工作满意度的前因变量...
【内容提要】对陶行知的民主主义和教育救国思想的解读，关系到对他的生活教育理论的政治学背景的解读，是“陶行知与现代化”这一课题不能回避的问题。剖析陶行知民主思想的实质内涵，应从他的自由观和平等观入手，而不应从改良主义、教育救国论的政治定性入手。陶行知是温...
【内容提要】教育史学主要归属于教育学还是历史学？研究对象和方法为何？具有哪些功能？怎样研究和表述才合适？研究者应具备哪些基本素质？学科的未来发展趋势如何？教育史学工作者应怎样顺势而为？上述问题，教育史学界的同仁们多年来一直在思考，但众说纷纭，莫衷一是。...