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约有1153973项符合 的查询结果, 如下是第 1-20 项(搜索用时2.391秒)

明清之际西方大学学科体系的传入及其影响

  【内容提要】15-17世纪,西方大学有了长足的发展,耶稣会高等学校遍及意大利、法国、西班牙、葡萄牙等国家和地区,成为当时欧洲最大的高等教育机构。以耶稣会高等学校“西学六科”为基础的大学学科体系,反映了这一时期西方高等教育在学科及课程设置方面的基本特征。在明清...

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_gdjyx/201310/t20131022_451579.shtml 2013.09.03 16:42:00 肖朗

国际高等教育质量评估发展的新特点、影响及启示

  【内容提要】当前,在国际高等教育质量评估发展中,呈现出实行分类评估、调整不同评估主体职能分工、赋予高等院校以质量保障的主要权责、重视资源使用效率以及学生学习成效、注重定性描述信息等新特点。为深化高等教育改革,我国的高等教育质量评估宜突出评估工作的针对性...

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_gdjyx/201310/t20131022_451578.shtml 2013.09.03 16:40:00 钟秉林、周海涛

高等教育投资的风险与防范

  【内容提要】人力资本理论对高等教育投资与收益的研究,长期以来是在确定条件下进行的,或者说是以无风险假设为基础的。但实际上,高等教育投资具有比较高的风险,这表现为依附性风险、选择性风险、失业性风险和流动性风险等。风险的存在会影响人们对高等教育进行投资的态...

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_gdjyx/201310/t20131022_451573.shtml 2013.09.03 15:36:00 赖德胜

论院校研究中的若干关系

  【内容提要】推进院校研究,学校领导要进一步提高认识,认识到院校研究与学校领导者的关系,犹如“汽车表盘”与“驾驶员”的关系。院校研究者要处理好理论与实践的关系,认识实践具有紧迫性、动态性、模糊性、总体性等特点,从而把握实践研究的规律性;处理好量的研究和质...

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_gdjyx/201310/t20131022_451575.shtml 2013.09.03 15:52:00 刘献君

研究生教育质量评价与质量保证的转向

  【内容提要】提高研究生教育质量是我国建设研究生教育强国的内在要求。传统的质量评价与质量保证体系已经表现出明显的不适应性,质量评价与质量保证的对象、标准、模式、视野、取向、平台等诸多层面都必须转型,以适应研究生教育的发展。   【关 键 词】研究生教育/质量...

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_gdjyx/201310/t20131022_451570.shtml 2013.09.03 15:23:00 廖湘阳

大学制度文化建设中的取向

  【内容提要】制度建设作为大学校园文化的重要范畴,是校园文化形成的保障,也是大学生自我完善和提高素质的助推器。本文从多个角度,就加强大学制度文化建设中的取向研究提出见解。   【关 键 词】制度文化/道德取向/修养取向/公信力取向   【作者简介】金庆良,温州大...

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_gdjyx/201310/t20131022_451571.shtml 2013.09.03 15:26:00 金庆良

大学评价:一个公共领域

  【内容提要】在中国高等教育改革和发展的大环境下,高等教育利益相关者日益多元化,政府作为大学的主管部门和主要资助者,享有对大学进行评估和考察的权利。那么,大学排行榜存在的合理性怎么体现?如何保障高等教育利益相关者的相关权益?以大学排行榜为代表的大学评价应该...

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_gdjyx/201310/t20131022_451568.shtml 2013.09.03 15:03:00 胡莉芳

大学生职业发展探析

  【作者简介】赵锦兰,中国人民大学商学院党委副书记;黄微,中国人民大学商学院职业发展中心主任。   2009年的新年对多数大学毕业生来讲有些寒意,从次贷危机到金融危机,再到实体经济的衰退,经济形势的陡然变化旋风般地影响到了象牙塔中的大学生们。官方数据显示,200...

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_gdjyx/201310/t20131022_451564.shtml 2013.09.02 16:14:00 赵锦兰、黄微

美国教育博士(Ed.D.)专业学位教育的问题与改革论争

  【内容提要】美国的教育博士(The Doctor of Education degree, Ed.D.)专业学位教育面临的中心问题是其与教育学博士(Doctor of Philosophy in Education, Ph. D.)教育在培养目标、入学标准、培养模式与师资队伍、课程设置与学习方式、学位论文与评价标准等方面存在着趋...

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_gdjyx/201310/t20131022_451561.shtml 2013.09.02 10:43:00 邓涛、孔凡琴

高校心理危机干预的逻辑与盲点

  【内容提要】高校心理危机干预是指及时对处于困境、遭受挫折,经历个人危机的师生予以心理关怀和短程帮助的一种方式,以帮助他们平衡已失衡的心理状态,获得成长。对高校心理危机干预,国内一些教育学家和心理学家提出不少真知灼见,但实践中问题并没有减少,反而有逐年增...

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_gdjyx/201310/t20131022_451566.shtml 2013.09.02 16:17:00 徐隽
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