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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020)》(以下简称《教育规划纲要》)和《国务院关于当前学前教育发展的若干意见》(以下简称“国十条”)强调了新时期学前教育发展的两大任务：一是普及，二是提高质量。《教育规划纲要》指出，“遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保...
【摘要】为“让本港所有适龄儿童均可接受费用合理且质素优良的学前教育”，香港特区政府于2007年推出了“学前教育学券计划”。该计划彰显了学前教育公平，推动了幼儿教育师资队伍建设，提升了学前教育质量。但在教师薪酬待遇、工作压力以及幼稚园生存状况等方面也出现了一...
社会角色是指“与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，是构成社会群体或组织的基础。”①角色差距是指“在现实运行中，角色承担者并没有取得预期的成效，离社会或群体对其角色行为的期望有一定差距...
一、背景介绍
森林幼儿园在斯堪的纳维亚半岛上存在已经超过25年了，后来扩展到欧洲的其他地方，包括英国。森林幼儿园也被称为“自然幼儿园”。
森林幼儿园的特色在于他们旨在让幼儿在自然林地中通过游戏运用多种感官进行学习，不管天气如何，一整年都不间断。英国...
【摘要】社会退缩幼儿是幼儿园里常见的特殊群体，他们往往游离于同伴之外。本文根据社会退缩幼儿的种种特点，提出一些有针对性的教育建议，期望能对幼儿园教师有所帮助，从而促进社会退缩幼儿的行为改善乃至正常发展。
【关键词】社会退缩；幼儿；幼儿园教师；教育建议...
2001年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要(试行)》将数学教育纳入到科学领域，并在领域目标中提出：“引导幼儿感受生活和游戏中的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”可见，感受数量关系是幼儿园数学教育活动的一个重要目标。然而，《纲要》颁布已十年，而有关这一内容的...
【摘要】为有效解决当前普遍存在的幼儿园乱收费问题，2011年年底，三部委出台了《幼儿园收费管理暂行办法》。短期来看，这一政策有利于规范幼儿园收费行为。各省（区、市）政府在后续出台下位文件时还需进一步关注收费标准变动机制的灵活性，进一步调整幼儿教育的市场结构...
作者单位:北京师范大学教育学部、北京教科院教育信息中心
近日，日本中央教育审议会[①]召开了提高教师素质的特别分会，讨论了以全球化、信息化、知识社会为特点的21世纪对中小学的新要求，审议了教师教育、教师培养的现状和面临的挑战，提出了今后教师教育、教师培养...
[摘 要] “去小学化”滋生了幼儿园“禁教”思想，但经辨析可知“禁教”思想缺乏理论根基。知识教学并非是导致幼儿教育小学化的根源；知识学习与“儿童快乐被削弱”之间没有因果关系；对适宜知识的学习会推动论文范文儿童身心更好发展。有关幼儿园教学内容的研究应转变一刀...
自2009年以来，世界学前教育组织(OMEP)一直把学前儿童可持续发展的教育问题作为一个重要的关注点。2009年，在尼日利亚召开的OMEP大会最早提出建议：由若干成员国共同开展一项关于可持续发展教育课题的合作研究，目的是邀请该组织的成员和儿童一起参加可持续发展教育的讨论...