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高职教育的文化支点:互动与融合的校企文化

  【作者简介】金雁,湖州职业技术学院科研处处长、副教授  【内容提要】 “校企合作、工学结合”的高职办学模式使得传统的大学价值定位和校园文化已经不能适应高职教育发展和人才培养的要求,必须实现校园文化与企业文化的良性互动和融合。这一过程要重点把握好主体性与适...

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_zyjsjyx/201310/t20131023_452318.shtml 2013.02.21 11:21:35 金雁

社会中介组织参与职业教育研究报告(上)

  【作者简介】董仁忠(1969-),男,苗族,湖南怀化人,江苏省职业技术教育科学研究中心科研人员,职业技术教育学博士,主要从事职业教育研究。  【内容提要】 社会中介组织参与职业教育问题,是一项亟待解决的重要课题。社会中介组织参与职业教育不仅是非常必要的,而且...

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_zyjsjyx/201310/t20131023_452315.shtml 2013.02.21 10:33:48 董仁忠

社会中介组织参与职业教育研究报告(下)

  【作者简介】董仁忠(1969-),男,苗族,湖南怀化人,江苏省职业技术教育科学研究中心科研人员,职业技术教育学博士,主要从事职业教育研究。  【内容提要】 社会中介组织参与职业教育问题,是一项亟待解决的重要课题。社会中介组织参与职业教育不仅是非常必要的,而且...

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_zyjsjyx/201310/t20131023_452316.shtml 2013.02.21 10:35:09 董仁忠

发达国家本科层次高等职业教育研究

  【作者简介】李均,赵鹭,深圳大学 高等教育研究所,广东 深圳 518060  李均(1968-),男,江苏武进人,深圳大学高等教育研究所教授,教育学博士,从事高等教育理论与政策研究;赵鹭(1984-),女,安徽滁州人,深圳大学高等教育研究所硕士研究生,从事国际职业教育比...

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_zyjsjyx/201310/t20131023_452308.shtml 2013.02.21 09:56:46 李均、赵鹭

高职注册入学突破口在哪里

  教育规划纲要提出高职高专试行注册入学,目前许多省市已经开展了注册入学试点。但是由于普遍存在的高校招生生源紧缺问题,高职高专招生缺乏科学的注册入学标准,影响了高职高专注册入学试点的顺利进行。  伴随着普通高校招生录取率的大幅度提升,2011年出现了全国性的高...

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_zyjsjyx/201310/t20131023_452305.shtml 2013.01.30 15:46:55 林其天

我国中等和高等职业教育协调发展的探索

  摘要:当前中高职业教育协调发展中存在理论上人才培养定位模糊、实践上专业内涵建设脱节等主要问题,要从目标定位、课程衔接、师资队伍、招生制度等方面协调发展。  关键词:职业教育;协调发展;探索  近年来,我国职业教育为社会培养了一大批技能型人才,有力地推进...

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_zyjsjyx/201310/t20131023_452306.shtml 2013.01.30 15:47:54 丁金昌

高职教育校企合作联盟的系统研究

  【作者简介】张海峰(1956-),男,江西九江人,九江职业技术学院高教研究所教授,研究方向为高等职业教育。(江西 九江 332007)  【内容提要】 按照资源依赖理论,高职院校和企业之间资源依赖的稳定性,是形成高职教育校企合作长效机制的基础。资源依赖的稳定性,需要...

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_zyjsjyx/201310/t20131023_452309.shtml 2013.02.21 10:21:38 张海峰

免费职教师范生培养使用要跨哪些坎

  《教育部关于进一步完善职业教育教师培养培训制度的意见》明确提出,要建立职业教育师范生免费教育制度。如何开展免费职教师范生培养及免费职教师范生毕业后如何就业等问题,是目前需要研究并要有清晰界定的政策课题  目前各地中职学校引进教师政策是在普通教育学校招聘...

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_zyjsjyx/201310/t20131023_452304.shtml 2013.01.30 15:42:58 李梦卿

E-Learning数据挖掘:模式与应用

  本文系教育部科学技术研究重点项目“E-Learning学习过程中的数据挖掘”(项目编号:108185)的研究成果的研究成果。  摘要:随着教育信息化的快速发展特别是数字化校园和网络高等教育的日益普及,教育领域中部署了众多的软件系统,在这些软件系统中存储着海量的教育数据...

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_zyjsjyx/201310/t20131023_452307.shtml 2013.01.30 15:49:55 葛道凯

论职业教育与非职业教育的分类

  [摘要]教育都是要为受教育者从事职业(工作)服务的。把教育分为职业教育与非职业教育的标准和依据是教育与职业的关联度(或称相关性),职业教育是直接为从业服务的教育,非职业教育是间接为从业服务的教育。从本质内涵上看,与职业教育对应的非职业教育应该称之为学科...

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_zyjsjyx/201310/t20131023_452300.shtml 2013.01.10 15:39:39 唐永泽
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