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【内容提要】成人教育某种意义上天生就具有消费属性。它在消费社会中逐渐兴起，并在消费社会中走向全面的兴盛。然而，它又深陷消费社会的误区，出现各种甚至是根本性的问题。对此，一要树立正确的办学理念，提高成人教育的质量；二要加大政府扶助力度，关注弱势群体。
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【内容提要】本文系统梳理了以高等职业院校教育、成人高等院校教育、网络远程高等教育、高等教育自学考试为主要形式的我国成人高等教育大系统所存在的体制不畅等问题，指出解决问题的关键在于实施完全的学分制改革和建立综合性高等教育学历资格框架体系。针对学分制等体制...
【内容提要】评价指标是用来表明某种水平状态、测量某项活动进展的专业术语。开放远程学习是面向大众传播课程的新兴模式，其质量评价的范围主要包括开放远程学习的办学机构、学习项目、资源和接受者4个方面。各评价范围之内分别包含具体的评价指标，如学习项目包括规划、课...
【内容提要】近三十年来，学术界对高等教育自学考试质量观进行了一些探讨，取得了一些成绩，但还远未形成比较完善的观点。我们应从以下价值尺度来审视高等教育自学考试质量观：符合高等教育的基本质量标准；有利于学生的发展；符合高等教育自学考试的特点；满足社会对人才...
【作者简介】李攀，四川师范大学成人教育研究所，四川成都610068 李攀(1986—)，男，四川攀枝花人，四川师范大学成人教育研究所成人教育学专业2009级硕士研究生，研究方向为成人高等教育。 【内容提要】 20世纪90年代以来源于法国、盛于欧美的后现代主义思潮，在中国...
【内容提要】自改革开放以来，我国政府围绕农村转移劳动力教育与培训问题制定了一系列政策，但各阶段政策的重点随着我国城市化发展进程和转移人口需求变化而有所不同。梳理已有教育与培训政策，不仅为了总结我国农村转移劳动力教育与培训政策的整个演变过程，更重要的是要...
【作者简介】薛滩，河北大学教育学院，河北保定，071002 薛滩(1964—)，男，河北行唐人，河北大学教育学院副教授。 【内容提要】 尽管成人教育研究与成人教育学研究遵循相同的研究范式，但两者研究的侧重点却大有不同。因此，搞清楚成人教育与成人教育学的内涵，就成...
【作者简介】谭明，江苏技术师范学院杂志社/方翰青，江苏技术师范学院教育学院，江苏常州213001 谭明(1960—)，男，黑龙江哈尔滨人，江苏技术师范学院《职教通讯》杂志社社长，编审，研究方向为高等职业教育、成人教育。 【内容提要】 本文主要以就业能力理论为基础...
【作者简介】田山俊（1964-），山东冠县人，内蒙古大学中国地方大学教育研究中心副研究员，教育学博士，主要研究方向为外国教育史、高等教育学（内蒙古 呼和浩特010021）；杨桂梅，河北大学科学技术处（河北保定071002）。 【内容提要】 马尔科姆·诺尔斯是美国著名的成...
【作者简介】高书国，教育部教育发展研究中心，北京100816 高书国(1958—)，男，中华人民共和国教育部教育发展研究中心教育发展战略研究室主任，研究员。 【内容提要】 开放大学是国际高等教育和终身教育发展的重要形式。办好开放大学是适应高等教育从大众化到普及化...