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约有1153973项符合 的查询结果, 如下是第 1-20 项(搜索用时2.24秒)

系统论视域下我国职业教育层次结构的优化(下)

  各层次职业教育的任务是最大限度地满足经济发展所需要的相应规格的人才,按照各层次人才需求的比例来培养各种不同层次的技术应用型人才和高技能人才,促进经济结构、产业结构、技术结构与职业教育层次结构的协调发展。目前,我国职业教育已确立初等职业教育、中等职业教育...

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_zxjy/jyx_dxjy/201310/t20131023_456196.shtml 2012.10.08 14:40:17

系统论视域下我国职业教育层次结构的优化(上)

  摘要:职业教育与经济关系最密切,其结构影响其功能的发挥以及经济的发展。我国职业教育层次结构现状与职业教育层次结构属性要求的矛盾,反映出我国职业教育层次结构存在的问题。社会经济发展和职业教育发展的规律显示:明确职业教育的层次定位、构建完善的层次结构、加强...

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_zxjy/jyx_dxjy/201310/t20131023_456197.shtml 2012.10.08 14:42:29

“双学位”不被承认的症结何在?

  “双学位”探索符合教改方向,但与现行学位管理条例相冲突,在当前国家承认学历体系中,也在功利因素影响下发生了“变异”。  福建多所大学的毕业生反映,他们在完成本专业学习的同时,还付出时间、精力和一笔额外的学费,念了另外一个专业,并且获得了一份相应的学位证...

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_zdtj/201310/t20131023_456188.shtml 2012.10.08 14:14:34 熊丙奇

高职院校学生素质养成教育体系研究

  摘要:以金融类高职院校学生职业素质养成教育模式为例,力图找到对职业院校学生素质培养方面较为普遍的方法,将过去的分散性教育教学整合起来,形成合力,共同服务于大学生职业素质培养。职业院校学生素质培养体系具体包括三方面内容:金融职业道德环境建设、大学生就业与...

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_zxjy/jyx_dxjy/201310/t20131023_456190.shtml 2012.10.08 14:18:44 白玉刚

一根网线实现教育资源共享

  经过农村薄弱学校改造,一根网线让“藏在深山人未识”的农村教育实现了信息化的提速,优质教育资源网络共享正向山区学校迈进。  近几年,广西加大对农村地区薄弱学校多媒体建设的投入。2010年和2011年,广西投入2.64亿元,让全区52个县1187所学校的教室装上了多媒体教学...

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_zxjy/jyx_dxjy/201310/t20131023_456182.shtml 2012.09.13 09:37:16 周仕敏

创新型人才培养:高校的核心使命

  《教育规划纲要》强调,“牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位,着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才。”并提出“创新人才培养模式。深化教育教学改革,创新教育教学方法,探索多种培养方式”。  拔尖创新人才培养,关键...

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_zxjy/jyx_dxjy/201310/t20131023_456185.shtml 2012.09.13 09:42:27 赵婀娜

向基层输送优质教育培训资源

  加强干部教育培训,造就高素质干部队伍,是推动经济社会科学发展的迫切需要。中央历来高度重视基层干部教育培训,要求把基层干部教育培训摆在更加突出的位置来抓。当前我国基层优质教育培训资源还比较缺乏,制约了基层干部教育培训工作。近两年,国家行政学院贯彻落实中央...

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_zxjy/jyx_dxjy/201310/t20131023_456183.shtml 2012.09.13 09:38:51 何民捷

大学公共艺术教育向何处去

  编者按   大学生的艺术素养不仅在一定程度上反映了国民的艺术素养水平,而且也影响着今后他们在国际上的竞争力,所以了解当代中国大学生的艺术素养状况具有重要的现实意义。基于此,南京师范大学教育科学学院教授易晓明带领调查团队自主设计调查问卷,采用分层随机抽样的...

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_zxjy/jyx_dxjy/201310/t20131023_456176.shtml 2012.09.07 09:37:50 易晓明 杜丽姣

多学科新兴大学如何协调发展?

  中国近年来高校的发展,“大合并”是不可避免的话题。大学合并是为了克服高等院校长期存在的条块分割、专业设置单一、学校规模过小和过于分散等弊病,以适应新时期培养复合型人才,实现1+12的资源整合目标。但同时,高校合并也带来了特色缺失、平面化、均质化等问题。“消...

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_zxjy/jyx_dxjy/201310/t20131023_456175.shtml 2012.09.07 09:33:43 于园媛

尊师重教以何为基点

  【核心提示】没有教师精神的解放,就很难有学生精神的解放;没有教师的教育自主权,就很难有学生的主动发展。没有教师的真正受到尊重,就没有真正的学问传授;没有真正的学问传授,就没有真正的学习。  9月10日,一年一度的教师节又至。表彰、慰问、送礼成为官方和公众表...

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_zxjy/jyx_dxjy/201310/t20131023_456178.shtml 2012.09.12 10:14:34 杜珂
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