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约有1153973项符合 的查询结果, 如下是第 1-20 项(搜索用时2.359秒)

加强扶贫理论体系建设

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http://news.cssn.cn/zx/bwyc/202103/t20210301_5314384.shtml 2021.03.01 10:09:00

本科教育高影响力教学实践的探索

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http://edu.cssn.cn/jyx/jyx_gdjyx/202103/t20210301_5314458.shtml 2021.03.01 10:08:00

2020年的宋元明清史研究

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http://news.cssn.cn/zx/bwyc/202103/t20210301_5314393.shtml 2021.03.01 10:07:00

加强扶贫理论体系建设

...

http://news.cssn.cn/zx/bwyc/202103/t20210301_5314384.shtml 2021.03.01 10:06:00

跨越学术与实践的鸿沟:中国本科教育高影响力教学实践的探索

  作者简介:鲍威,女,北京大学教育学院/教育经济研究所研究员,博士。北京 100871   内容提要:随着院校影响力与学生发展研究的积累与深入,如何从众多的研究凝练出实践中切实可行的信息,明晰大学教育改革的方向,成为该领域迫切需要回应的现实课题。本文基于全国高校学...

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_gdjyx/202103/t20210301_5314458.shtml 2021.03.01 09:58:00 鲍威

【社科专访】中国人民大学心理研究所所长俞国良:构建中国特色心理学理论话语体系

  中国特色社会主义进入新时代,新时代带来新课题。立足于我国当下正在发生的广泛而深刻的社会变革,从心理学角度回应、研究社会变革和社会变迁带来的当代中国人精神层面的巨大变化,总结提炼中国特色心理学新概念、新范畴、新表述,不仅能为我国经济社会发展提供现实助力,...

http://www.cssn.cn/zx/bwyc/202103/t20210301_5314446.shtml 2021.03.01 09:49:00 张杰

论道德秩序与教育改革

  作者简介:闫旭蕾,南京师范大学道德教育研究所。南京 210097   内容提要:教育改革是一个系统工程,回应的是时代—社会对人才的新要求,其成功需要参与者共享教育改革愿景以形成教育合力。其间,通过社会想象建构而成的道德秩序之于教育改革具有引领作用,因为受教育者...

http://www.cssn.cn/jyx/jyx_jyshx/202103/t20210301_5314445.shtml 2021.03.01 09:47:00 闫旭蕾

中国古代史学概念的界定、意蕴及其与史学话语的建构

  内容提要:中国古代史学经历两千多年的发展,在自我表达方面形成了大量的概念。古代史家界定概念的方式主要有四种:直接定义、概括特征、举例证、打比方。概念的出现与运用都离不开具体的时代背景、立场与语境。概念传递出史家的诉求与关切,寓含特定的学术价值。按照我们...

http://www.cssn.cn/lsx/sjls/202103/t20210301_5314444.shtml 2021.03.01 09:24:00 刘开军

五个坚持:“十四五”时期我国发展必须遵循的重要原则

  党的十九届五中全会是我们党站在“两个一百年”历史交汇点上,对开启全面建设社会主义现代化国家新征程作出战略决策的一次重要会议。全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》(以下简称《建议》),是全面建设社会...

http://www.cssn.cn/sjxz/zxqksjk/ztjj/202103/t20210301_5314441.shtml 2021.03.01 09:43:00 曲青山

中国共产党百年党内法规制度体系建设——以涉及党内监督的党内法规与规范性文件为研究样本

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http://www.nssd.cn/articles/article_detail.aspx?id=7103498088 2021.03.01 09:43:00 冯志峰
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