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谁来给中国小读者写科普书
2015年12月10日 09:15 来源:中国新闻出版广电报 作者: 字号

内容摘要:近年来,科普童书成了许多出版社力推的重头戏,但与儿童文学中原创作品比例占绝对优势的状况不同,畅销科普读物几乎一边倒地由进口书唱主角。

关键词:科普;读者;中国;科普读物;原创

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  近年来,科普童书成了许多出版社力推的重头戏,但与儿童文学中原创作品比例占绝对优势的状况不同,畅销科普读物几乎一边倒地由进口书唱主角。

  据报道,在当当网的科普类童书的畅销榜上,前十名大部分都是引进版图书,如2011年引进国内的美国科普童书《神奇校车》系列,目前销量已达数千万册,仍牢牢占据国内科普童书畅销榜前几位。仅2015年“双11”当天,《神奇校车》的不同版本在当当网上共卖了27万册,让国内的原创科普童书“羡慕妒忌恨”。

  引进版科普童书为何能在中国大出风头?这一方面是因为它们有趣又有益。有益就不说了,说其有趣,皆因它们不是刻板地把科普知识大一二三四、小一二三四地罗列出来,而是灵活地融合故事、整合游戏、结合亲子互动,在讲故事、做游戏、亲子互动中“浪漫地讲科学”。而国内原创科普童书,无论是知识内容还是编排形式都有些陈旧,而且充斥着专业术语,基本是填鸭式的灌输,小读者不太容易读进去。

  另一方面,国内原创科普童书精品力作太少,难以与“洋书”抗衡。我国优秀科普作品《十万个为什么》影响了几代人。可是现在,我们能找到可超越《十万个为什么》的科普新作吗?部分原创科普书籍仅是《十万个为什么》的变种而已。

  国内原创科普童书陈旧、精品力作少,与缺乏足够的科普创作者密切相关。一者,科普读物创作是个清贫事业,极少有人耐得住寂寞,虽有儿童文学作家偶尔涉足少儿科普,往往写得不够科学。二者,重视科普的社会环境远没有形成,社会对科普读物的整体需求不旺,也打击了有识、有志之士投身少儿科普读物创作的积极性。三者,一些出版方急功近利,不精心策划原创作品,热衷引进“洋书”,甚至以“剪刀加胶水”的方式拼凑出版、重复出版低品质科普读物。

  要让中国小读者能阅读到更多优秀的国产科普读物,笔者认为,有必要提高科普读物创作者的稿费标准及版权转让费标准,设立优秀少儿科普作品奖项,以此吸引有识、有志之士争做科普作家。另外,还需要进行制度设计,激励出版社精心策划自己的原创科普作品,让国产原创打一场“翻身仗”。

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