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英国图书馆关怀“蠕动读者”
2014年01月14日 21:51 来源:精神文明导刊 2012年12期 作者: 字号

内容摘要:日前,笔者走进英国拉夫堡公共图书馆并深入了解其针对0至4岁孩子的阅读推广活动“蠕动读者故事和童谣时间”,希望能探索为低幼儿童提供阅读服务的方式和经验,为国内的图书馆低幼儿童服务提供一些启发。活动之后,馆员还要进一步宣传、推广馆内的配套服务,如向新来馆的家长介绍“阅读起跑线活动”这一全国性的儿童阅读活动,并免费赠送图书包裹等。此外,凡是参加“蠕动读者故事和童谣时间”的小孩都能获得一张贴有图书馆起跑线标识的图片,集够4张就能获取一张由图书馆颁发的阅读证书。负责“蠕动读者故事和童谣时间”活动的馆员凯罗说,那些小时候经常来馆参加这项活动的孩子,长大后比同龄人更喜欢阅读,语言和阅读能力也更好。

关键词:馆员;图书馆;孩子;阅读;蠕动;童谣;故事;活动区;读者;儿歌

作者简介:

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  据统计,英国99%的公共图书馆都开展了面向低幼儿童的服务。其中,面向0至4岁儿童的服务是其品牌项目之一。0至4岁年龄段的孩子好动、注意力集中时间短,需要图书馆馆员付出更多的精力和关注,而由于这个年龄段的孩子喜欢在地上爬或是坐,还得到了一个非常形象的名字——“蠕动读者”。日前,笔者走进英国拉夫堡公共图书馆并深入了解其针对0至4岁孩子的阅读推广活动“蠕动读者故事和童谣时间”,希望能探索为低幼儿童提供阅读服务的方式和经验,为国内的图书馆低幼儿童服务提供一些启发。

  拉夫堡图书馆的儿童图书馆面积为147.45平方米,中间大片空间是低幼儿童活动区,放置了休闲沙发和低矮的图画书书架,家长可以随意从沙发旁的书架中抽取图书为孩子阅读,孩子们则可在铺有地毯的地板上席地而坐或者随意爬行。其他区域则按照不同需求划分为不同的功能区间,包括作业辅导专区、低幼儿童读物区、多语种图书区、初始读者阅览区等。

  每个周二的上午和周四的下午,“蠕动读者”们会准时聚集到图书馆内的儿童活动区。由于他们很容易就不耐烦,所以专门为他们举办的阅读活动时间不能太久,通常为半个小时。半小时的时间里,图书馆馆员准备了讲故事、手指操、念诵儿歌和童谣等各式各样的活动,活动内容和形式注重变化,以便抓住孩子们的注意力。

  活动从重温开始,馆员会带着孩子们一起哼唱上次学过的儿歌。歌曲多为馆员自己创作,旋律简单、朗朗上口,歌词内容通常为生活中常见实物的名称,馆员以夸张的动作和表情边唱边指向实物,教孩子认识屋顶、窗户、地板等,在他们脑中建立起实物和词语之间的联系。

  在“讲故事”时间,馆员会选择一些文字少、图画多、情节较简单的图书讲给孩子们听,有时还会使用一些具有特殊材质或设计的图书。孩子们特别喜欢那些会发声的图书,按到牛时,图书里发出“哞哞”的声音,按到羊时,又发出“咩咩”的声音。图像和声音刺激了孩子们的视觉和听觉,使得他们一下子就兴奋起来。

  听完故事后,馆员会让这些好动的小家伙们舒展一下,做一做自创的手指操和互动操。手指操主要由馆员表演,在歌谣中穿插着手指的配合,做出星星闪烁、鸭子嘴、数字变化等手势。随后,馆员会通过一个小故事让孩子们重新安静下来,这里选择的故事通常是那些在情节和语言上重复性很强的,因为研究发现,这个阶段的孩子模仿力很强,在不断的重复中他们能很快地学习和掌握一些东西,且他们也喜欢听自己听过的故事或童谣。

  活动之后,馆员还要进一步宣传、推广馆内的配套服务,如向新来馆的家长介绍“阅读起跑线活动”这一全国性的儿童阅读活动,并免费赠送图书包裹等。此外,凡是参加“蠕动读者故事和童谣时间”的小孩都能获得一张贴有图书馆起跑线标识的图片,集够4张就能获取一张由图书馆颁发的阅读证书。很多孩子都以拥有这个证书为荣,一些家长说,虽然他们的孩子现在已经上中学,但还保留着小时候在图书馆获得的阅读奖章。负责“蠕动读者故事和童谣时间”活动的馆员凯罗说,那些小时候经常来馆参加这项活动的孩子,长大后比同龄人更喜欢阅读,语言和阅读能力也更好。此外,那些参加过此项活动的孩子和家长,多数都成为图书馆里的常客,而据了解,他们还会养成在家中继续阅读的习惯。

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