来自全国“两会”的声音

    单霁翔：尝试传统文化与现代传播手段的结合

　　目前我国高雅艺术和经典作品传播的广度和深度都不够，新传媒方式给传统艺术形式带来了很大冲击。我们在坚持传统方式的同时，也要不断摸索新的形 式，勇于尝试，将传统文化与现代传播手段相结合，形成新的艺术形式和传播方式。比如我们的文物、古诗词等都很高冷，不易解读，可尝试将其内在含义和专家解 读通过APP等多种形式进行传播，以引起更广泛的兴趣，获得更好的传播效果。

　　刘兰芳：长篇评书传承人出现人才断层

　　一种曲艺往往因艺术家的逝世而得不到传承，主要原因是没有好的传承人。比如说书艺术，南方还有一些专业院校和演出团体，而在北方缺乏这样的学校 和团体。这些年，虽然也有一些学习评书的年轻人、爱好者，但是从实际情况来看，他们大多还是停留在评书小段或中短篇评书层面，真正能够说长篇评书的可谓寥 寥无几。一个很重要的原因就在于长篇评书的难度太大，让很多学习评书的人望而却步。希望国家关注说书艺术，设立一个专门的演出团体，使这项优秀曲艺得到更 好的发展，更好地丰富人们的文化生活。

　　姜昆：让传统艺术搭上现代高等教育的快车

　　现在口传身授已经无法满足一些传统艺术的传承问题了，有些老艺人人一走，就可能会带走一辈子的“宝贝”，非常可惜。每走一个人，就带走了一个宝 库。要想完成文艺工作座谈会上习近平总书记提出的建立一支宏大的文化艺术人才队伍的目标，必须让传统文化和传统艺术搭上现代高等教育的快车。为此，我希望 能够在高校中建立曲艺艺术学科，在文艺的大课堂中给中国曲艺一席之地，请一些专家、学者研究曲艺的艺术规律，推动曲艺与当下社会的融合。同时，我希望在小 学教育中增设中国传统文化课程，以中华优秀传统文化为核心内容，并融合社会主义核心价值观教育，替代现阶段的《品德与生活》《品德与社会》等课程科目，通 过传统文化和传统艺术传承等方式加强对青少年的教育。