《习近平谈治国理政》第三卷生动记录党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央治国理政的伟大实践，集中展示马克思主义中国化的最新成果，进一步丰富和发展了党的理论创新成果。哲学社会科学工作者学习党的创新理论，须知行合一、学以致用，推动工作迈上新台阶。

　　注重整体研究。作为当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想是时代的产物，同样也是对人类社会发展规律的深刻把握。这启示我们要对其进行系统研究，推进学科体系、学术体系、话语体系建设和创新；要围绕我国和世界发展面临的重大问题，着力提出能够体现中国立场、中国智慧、中国价值的理念、主张和方案。

　　注重比较研究。一要坚持纵向比较研究。通过比较，探寻党的最新理论成果与经典理论成果之间的关系，讲清党的创新理论对经典理论的继承和发展。二要注重横向比较研究。加强对国外马克思主义有关社会发展、国家治理、改革发展等理论的比较研究，了解国外最新研究动态。

　　注重深化研究。既要深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、丰富内涵的研究，又要深化对其历史地位、世界意义的研究。要搞清楚习近平新时代中国特色社会主义思想哪些方面是对马克思主义基本原理的坚持和发展，哪些是当代中国共产党人的原创，讲的是前人没有讲过的话，是全新的话语表达体系。

　　注重应用研究。理论不切实，就不能见效。在对《习近平谈治国理政》第三卷的理论阐释和创新研究基础上，加强应用层面的实践探索和对策研究十分必要和重要。要深入调研各地区、各领域，特别是四川省以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导推动工作的生动实践、突出成就和典型经验，从而发挥优势，补齐短板，发现问题，提出对策。

　　注重联合研究。党校、社会科学院、高校等要联合起来开展习近平新时代中国特色社会主义思想重大理论问题、学术前沿问题的追踪研究，凝聚21世纪马克思主义理论研究的“中国力量”。

    （作者系四川省社科院党委副书记、院长）