《习近平谈治国理政》第三卷收入习近平总书记在2017年10月18日至2020年1月13日期间的报告、讲话、谈话、演讲、批示、指示、贺信等92篇，分为19个专题。与《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷以及《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》联系起来看，我们可以对专题内容的确定、顺序的调整、题目的表述有更加清晰的认识，从而对近两年多来习近平新时代中国特色社会主义思想的发展有更深刻的体会。

　　《习近平谈治国理政》第一卷有18个专题、第二卷有17个专题，《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》有19个专题。与出版比较近的第二卷特别是纲要比较，我们可以清晰看出第三卷一些具有原创性、时代性、指导性的重大思想观点对党的理论创新成果的进一步丰富和发展。

　　全新的专题

　　第三个专题“完善和发展我国国家制度和治理体系”。这是一个全新的专题，是新时代推进中国特色社会主义事业的关键。第二卷4是“建设社会主义法治国家”，纲要8是“推进全面依法治国”。

　　第五个专题是“决胜全面建成小康社会，决战脱贫攻坚”。第二卷2是“决胜全面建成小康社会”，纲要5是“开启全面建设社会主义现代化国家新征程”。“决战脱贫攻坚”显然更具体、更紧迫。

　　第三卷把改革开放分设为两个专题，即第六个专题“推动全面深化改革实现新突破”，第七个专题“形成全面开放新格局”。第七个专题可以说是全新的。第二卷3是“将改革进行到底”，纲要7是“将全面深化改革进行到底”。“到底”难以说明是到哪里，“新突破”的提法更加实在。

　　第八个专题是“增强忧患意识，防范化解风险挑战”。这也是一个全新的专题。放眼世界，当今时代并不太平。生于忧患死于安乐，要让人民享受更加美好幸福的生活，就必须做好应对风险挑战的准备。

　　第十九个专题是“不忘初心、牢记使命，把党的自我革命推向深入”。这个全新的专题，体现了“不忘初心、牢记使命”主题教育的理论成果。纲要19是“掌握马克思主义思想方法和工作方法”。

　　上述全新的专题反映了习近平总书记近年来关注的重点，也应该成为我们学习第三卷的重中之重。

　　只是顺序调整的专题只有第四个专题“坚持以人民为中心”。纲要3也是“坚持以人民为中心”。

　　表述深化的专题

　　第一个专题，从第二卷的“坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的中国梦”，到纲要的“中国特色社会主义进入新时代”，发展为“谱写新时代中国特色社会主义新篇章”，说明理论逻辑充分反映实践逻辑。

　　第二个专题是“坚持和加强党的全面领导”。“党的全面领导”是第一次出现在专题名中，顺序也提前了。第二卷5“推动全面从严治党向纵深发展”是篇目最多的。纲要关于党的领导部分有两个专题，即纲要6“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征”和纲要18“把党建设得更加坚强有力”。

　　第九个专题是“推动经济高质量发展”。纲要9是“以新发展理念引领经济高质量发展”。第二卷6是“坚定不移贯彻新发展理念”，第二卷7是“适应、把握、引领经济发展新常态”。

　　第十个专题是“积极发展社会主义民主政治”。第二卷8、纲要10都是“发展社会主义民主政治”。增加“积极”二字，表明决心，振奋人心。

　　第十一个专题是“铸就中华文化新辉煌”。第二卷9是“坚定文化自信”，纲要11是“推动社会主义文化繁荣兴盛”。从坚定文化自信到推动社会主义文化繁荣兴盛、再到铸就中华文化新辉煌，这个文化就是中国特色社会主义文化，是一个整体文化。

　　第十二个专题是“提高保障和改善民生水平”。第二卷10是“在发展中保障和改善民生”，纲要12是“带领人民创造更加幸福美好生活”。这个“提高”应该与决战脱贫攻坚联系起来，是造福贫困群众的。

　　第十三个专题是“促进人与自然和谐共生”。第二卷11、纲要13都是“建设美丽中国”。人与自然和谐共生应该不局限于中国，环境问题是全球性问题的重要一部分，这个改变意味着中国的责任和担当更重了。

　　第十四个专题是“把人民军队全面建成世界一流军队”。第二卷12是“开启强军兴军新征程”，纲要14是“坚决维护国家主权、安全、发展利益”，纲要15是“把人民军队全面建成世界一流军队”。全面建成世界一流军队意味着解放军的武器装备要有质的提高，这个目标比开启强军兴军新征程内容更实。

　　第十五个专题是“维护香港、澳门长期繁荣稳定，推进祖国和平统一”。第二卷13是“坚持‘一国两制’，推进祖国统一”，纲要16是“实现祖国完全统一是中华民族根本利益所在”。香港、澳门第一次出现在专题名中，“统一”前面加上“和平”意义深远而重大。

　　第十六个专题是“深入推进中国特色大国外交”。比第二卷14增加了“深入”，原来是“推进中国特色大国外交”。

　　第十七个专题是“携手构建人类命运共同体”。第二卷17和纲要17都是“推动构建人类命运共同体”。“推动”变成“携手”，意味着当今时代国与国之间的关系更加紧密了。

　　第十八个专题是“推动共建‘一带一路’走深走实”。第二卷16是“促进‘一带一路’国际合作”。走深走实反映了进展良好。

　　可以看出，《习近平谈治国理政》第三卷的19个专题与纲要具有比较大的相似性。变与不变、细微变化都是具有深刻含义的，值得我们学习的时候认真揣摩。读一本书，必须先从掌握其框架入手，然后进入文本的梳理，掌握其思想脉络和精神实质。学习的目的在于运用，特别是广大领导干部更要用于指导实践，推动各方面工作的落实。

　　（作者系中国社会科学院马克思主义研究院研究员）