第七次重庆市社会科学优秀成果奖，经过“组织申报、资格审查、汇总公示、遴选专家、成果初评、成果外评、成果会评、成果终评”等流程，现提请批准，共有获奖成果150项（其中一等奖15项、二等奖34项、三等奖101项）。从整体上看，本届获奖成果集中体现了我市社会科学战线为中国特色社会主义事业特别是为科学发展的重庆实践所做出的新贡献；集中反映了近年来我市社会科学在科研创新、学科建设和人才发展等方面的新成绩；集中代表了我市社会科学理论创新、学术发展的新水平。

一、拓展了中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观研究的广度和深度，提升了社会科学对重庆发展改革实践的支持度

一是《发展社会主义政治文明基本问题的思考》一文，立足当前时代特征，对新的历史条件下社会主义政治文明发展的系列基本问题作了深刻的阐释，提出坚持中国特色政治发展道路是发展社会主义政治文明的实践基础等重要观点，产生了很大的社会影响。二是重庆市重大决策咨询研究课题 《科学发展系统工程研究》，构建了包含目标协调、结构整合、量化评估、体制完善、机制优化5个子系统的科学发展系统工程，通过重庆市科学发展指数评估体系实证研究，揭示了科学发展指数主要由发展度、开放度、统筹度、持续度、和谐度构成，测算出2007年重庆市科学发展指数为71.21，提出的建议得到了重庆市委、市政府有关领导的肯定性批示。市委考评办、市发改委将课题组提出的有关意见，分别吸纳到全市考评办法和“十二五”规划的编制中。相关成果报送中央学习实践活动领导小组办公室、重庆市三届人大三次会议和政协重庆市三届三次全委会。阶段性成果发表在《光明日报》理论版和《改革》等理论报刊，被新华网等广泛转载。三是《设立国家综合配套改革试验区的理论研究与政策设计》，通过对不同模式的国家综合配套改革试验区绩效评价进行探讨，并研究试验区的风险预警机制，从而提出可行的政策建议，其主要观点和基本思想被重庆市发展和改革委员会、重庆市统筹城乡综合配套改革办公室及重庆市江北区人民政府等单位吸收、采纳并运用到2009-2010年的城乡统筹改革试验、试点工作中。四是重庆市教育教学改革项目重大课题《大学教学管理改革：困境与突围》，在高校教学改革不断深化过程中，率先对教学管理改革进行了专门的、比较系统的研究，具有重要的应用价值。五是《可持续：中国三峡库区》，对三峡工程库区移民与可持续发展工作的成功经验进行了系统研究，回答了库区移民、库区经济、库区生态、库区管理等重大问题，探讨了一条适合三峡库区未来发展的可持续之路。该成果得到了全国政协领导、中共重庆市委办公厅、重庆市政府有关领导的肯定。

二、彰显了打造代表国家水准的精品的力度和高度，提升了重庆市国家社会科学基金项目研究的知名度

一是国家社会科学基金重点项目《财政金融政策与城乡协调发展》，依据协调发展的原理和国际经验，构建了中国城乡协调发展的财政金融政策配合模式与机制，提出了针对性政策建议，并在《经济研究》、《管理世界》、《中国社会科学》、《中国软科学》等知名学术期刊发表论文25篇。二是国家社会科学基金项目《中国农业保险发展研究》，比较研究了美国、日本、法国、菲律宾和苏联等国家的农业保险发展情况，考察了我国上海、吉林、黑龙江、浙江、新疆等地的农业保险模式，针对性地提出了我国农业保险发展模式的选择问题、发展战略与政策建议。三是国家社会科学基金项目成果《经济法理念研究》，提出经济法理念含括了经济法的本质、本源、运行、本位、精神、目的、价值、方法等多个要素，该成果对经济法的立法、执法、司法、守法等活动具有指导作用，特别有助于指导法官自由裁量权的正确行使。四是国家社会科学基金项目《空巢乡村的守望：西部留守儿童教育问题的社会学研究》，深入研究了西部留守儿童教育的系列问题和应对策略，部分成果被《国务院研究室送阅件》采纳并报送党和国家领导人，以及中央有关部门；部分成果被新华社《内部参考》、《中共重庆市委重庆市人民政府关于进一步促进农业发展增加农民收入的意见》（渝委发〔2008〕1号）和《重庆市政法和社会稳定工作五年规划（2008—2012）》采纳。

三、增添了重庆地域文化的长度和厚度，提升了具有鲜明特色的巴渝历史文化艺术的美誉度

一是教育部哲学社会科学规划项目《湖广填四川与清代四川社会》，是我国第一部将湖广填四川与清代四川社会结合起来研究的学术专著，将清代“湖广填四川”以来现代川渝文化形成的历史过程作了一个明晰的梳理，其中对于湖广填四川后的四川环境状况、移民会馆名实研究、老四川文化的形成过程的研究都有开创之功。二是《川江号子》共170余万字，从川江号子的整体上，挖掘了其融汇巴渝水系文化的精华、凝聚古老巴人的民族精神、孕育川剧艺术的高腔音乐、滋养四川曲艺和民间歌舞音乐、催生中国气派声乐的形成等的文化内涵，有利于将川江号子世世代代地传承下去。三是重庆市社会科学规划重点项目《20世纪重庆文学史》，第一次比较全面系统地发掘和整理了20世纪重庆文学历史发展的有关资料，为摸清重庆文学的“家底”和进一步展开关于现代重庆文学发展研究做了重要的基础性工作，为20世纪重庆文学建立了一种符合时代发展要求和具有区域文学特色的文学史理论框架和叙述模式。

四、推展了重庆学科建设的宽度和进度，提升了重庆社会科学学科体系的发展度

一是由高等教育出版社出版的《小学数学教育概论》，是第一本普通高等教育国家级“十一五”规划的小学数学教育系列教材，呈现了我国小学数学教育思想的萌芽、演变和形成的过程，为小学数学教师了解课程改革的背景、转变教学观念，转变教学方式进行了全方位的引领，并拓展了小学数学教育的国际视野，初步构建了我国小学数学教育学教材体系，已被全国近40%的高师院校的小学教育专业选用为教材。二是教育部全国高校古籍整理研究工作委员会资助的重点科研项目成果《汉魏六朝碑刻校注》，既是整理研究汉魏六朝碑刻文献的最新成果，又是历史、宗教、文学、书法、语言文字研究的重要学术著作。三是受教育部人文社会科学重点研究基地基金资助的《蚕丝文化起源与传承——嘉陵江流域蚕区考察与探索》，首次对蚕丝文化概念内涵进行创新性阐释，并提出蚕丝文化是中华民族文化基因的观点，在“蚕丝文化研究”方面已形成一定学术优势和特色，代表了目前国内“蚕丝文化研究”的较高水准。

 责任编辑：钟鱼