内容摘要:7月19—20日,由市社科联指导,市教师教育学会主办的2017年度学术活动项目——“教师发展智库论坛”在西南大学召开。市社科联党组成员、副主席潘勇,市教委,市民政局等有关领导出席活动,来自广东、湖南、贵州、四川及市内的教育工作者、相关学科专家170余人参加活动。本次论坛活动的主题是“教师本领恐慌”现象及对策探究。三是要多交流、思维要活,举办教师发展智库论坛非常有意义,通过大家在一起交流,相互启发,思维才能开阔,才不局限于自己的一孔之见。论坛第二阶段,杨春茂教授作了题为“提升教师本领的对策”的主题报告。下午是分组讨论,为适应新时期教育改革与发展的要求,对出现教师本领恐慌原因进行了深度解剖分析,对教师培养、培训、农村师资、教研建设、学校管理等领域提出了很多建设性意见。
关键词:潘勇;论坛;教师本领;市社科联;出席;培训;交流;对策;发展;市教师教育学会
作者简介:
潘勇同志出席教师发展智库论坛

7月19—20日,由重庆市社科联指导,市教师教育学会主办的2017年度学术活动项目——“教师发展智库论坛”在西南大学召开。市社科联党组成员、副主席潘勇,市教委,市民政局等有关领导出席活动,来自广东、湖南、贵州、四川及市内的教育工作者、相关学科专家170余人参加活动。论坛开幕式由市社科联秘书长、学会学术部部长李友康主持。
本次论坛活动的主题是“教师本领恐慌”现象及对策探究。潘勇在开幕式上讲话,他说,出现“本领恐慌”现象不奇怪也不难理解。因是这是一个大变革的时代,新的技术层出不穷,新的理念日新月异,知识的老化以及更新换代太快。快得让大家都有些恐慌了。怎么来解决“本领恐慌”的问题?他指出:一是要学习,只有多学习、多读书,知识才更加厚重;二是要多走路、多观看,眼界视野一定要宽,还要多实践;三是要多交流、思维要活,举办教师发展智库论坛非常有意义,通过大家在一起交流,相互启发,思维才能开阔,才不局限于自己的一孔之见;四是要多培训,培训形式要鲜活,还要体验、思考、讨论、交流,做到形式多样,真正有收获。
论坛第二阶段,杨春茂教授作了题为“提升教师本领的对策”的主题报告。下午是分组讨论,为适应新时期教育改革与发展的要求,对出现教师本领恐慌原因进行了深度解剖分析,对教师培养、培训、农村师资、教研建设、学校管理等领域提出了很多建设性意见。







