内容摘要:如今,社会舆论对于吴善柳的质疑与争议还在继续。杨建华说,如果素质教育能够正常发展,那么或许吴善柳的人生也不会如此,而外界对于此事的评论也会更客观和理性。
关键词:成功;社会学;建华;钱江晚报;质疑
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原标题:社会学专家谈吴善柳 成功观因人而异
浙江在线07月30日讯(钱江晚报见习记者 陈伟斌) 如今,社会舆论对于吴善柳的质疑与争议还在继续。为此,钱江晚报记者采访了浙江省省社科院社会所所长杨建华教授,请他谈了谈对此事的看法。
“我们首先要尊重和认同吴善柳的个人选择。”杨建华表示,每个人都有自己心中的梦想,并为之不懈追求,如果确实没有外界所传言的“高考牟利”因素,那从理想层面而言,吴善柳的坚持与努力并没有错,甚至值得钦佩。即便外界对于吴善柳“浪费社会资源”、“高考牟利”、“浪费青春和家庭资源”的质疑仍在继续,但只要客观条件符合他的个人选择,这也没有问题。
“但吴善柳的选择也只能是个别案例,成功的方式和途径很多。”从成功观角度,杨建华分析,或许考上清华北大就是吴善柳之前的成功观。可成功观因人而异,对于社会整体而言,考上清华北大等名校便是成功的观念不能是针对全民性的标准,“每个人都有自己的成功标杆,对于生命个体,我认为真正的成功在于追求生命本真,以及活出精彩、丰富和生命角色所应负责的担当。”
同时,杨建华也不否认,现行的高考制度并非完美,现代社会环境也对人们成功观的认同也有着纷繁的影响。在一些地方,政府教育部门和学校针对高考成绩优异生和所在学校,会进行奖励和大肆宣传,以此提升地方影响力和学校知名度,这种现象屡见不鲜。这也导致本该以素质教育为重的教学走向,最终还是绕回了应试教育,“以分为重”还是很多学校师生的主导观念。
杨建华说,“如果素质教育能够正常发展,那么或许吴善柳的人生也不会如此,而外界对于此事的评论也会更客观和理性。”







