近日，有关80后青年的最新研究成果《境遇、态度与社会转型——80后青年的社会学研究》发布。该书由中国社会科学院社会学研究所青少年与社会问题研究室主持，是首次从社会学视角出发、对80后青年在社会转型背景下独特生命历程的一个全面呈现。

　　社会转型的矛盾冲突在这一代人身上体现得尤为明显：他们标榜自我感受与自我体验，他们同样具有奉献精神和环保意识；他们承担着现实和思想上的双重压力，更面临就业、住房、为父母养老等道道难关。80后具有怎样的群体特征？应该如何评价80后？学术研究对于80后的健康发展有何意义？近日，记者采访了相关学者。

　　80后青年评价要注意客观性

　　《境遇、态度与社会转型——80后青年的社会学研究》一书中指出，根据相关的统计数据，80后总人口是2.2亿，其中大学生4000万，独生子女5000多万。

　　有学者曾经对2003—2008年间14种主流媒体对80后的报道内容进行了分析，发现80后的媒体形象经历了一个从最初的“另类”、“个性”、“自我”到后来的“自信”、“社会责任感”、“爱国”，从“垮掉的一代”到“鸟巢一代”的变化历程。学者们又是如何看待对80后的这些评价？怎样的学术研究才有助于廓清对80后的客观理解？

　　河南师范大学青少年问题研究中心主任高中建认为，针对某以特殊事件，人们的关注点不同、思维方式（传统、现代、后现代）不同、认知的基础（如情、理、法）不同。但从根本上不能否定80后的进步性，否则这也是不公平的。

　　对代际群体特征的概括，可以从代与社会、代际比较这两个维度出发。“但关键还是要看评价尺度。”中国青年政治学院副院长陆玉林强调说，可以给80后群体特征以概括，但一定要注意客观性，先反思着眼点和尺度。80后的自我意识确实比较强，但如果说是自我中心则有失偏颇。

　　《境遇、态度与社会转型——80后青年的社会学研究》一书主编、中国社会科学院社会学所研究员李春玲也认为，国内以往对80后的研究或者表述往往更多地从上一代人的观念和立场出发，站在主流社会的中心，以居高临下的道德优势将 80后青年视为某种程度上的问题青年。这类研究在方法论上的一个主要缺陷，就是将80后都作为被动的研究客体，没有将80后自身的主体的声音纳入其中。

　　为科学认知和评价“80后”，越来越多学者们从不同的角度、以不同的学科开展了调查研究。高中建认为这些研究有助于拨正社会对“80后”的单一认知偏见，同时也为人际交流拓展了话语体系，为社会和谐创设了群际理解的认知基础。

　　李春玲所带领的团队为了给出系统规范的研究，提出“将独特的个体生命历程置于中国社会转型和全球化范围向后现代社会迈进的背景下进行解读”这样的视角。基于实证调查和文本分析资料，采用多元分析方法，对80后群体进行系统性的描述性分析，同时更加突出了学术性及实证性的社会学视角。