中国社会科学网讯（记者 耿雪）博物馆作为一种教育资源，是我国公共文化服务体系、优秀传统文化传承体系的重要力量之一。如何通过陈列展览更好地发挥博物馆的教育功能同样成为业界较为关注的问题。12月19日，由国家文物局指导，中国文物报社、中国博物馆协会共同主办的“回眸·创新”全国博物馆陈列展览学术研讨会在京召开。

　　随着博物馆的社会影响逐步扩大，去博物馆看展览成为城市群众文化休闲的首选之一。国家文物局副局长、中国博物馆协会理事长宋新潮表示，举办更多更好的陈列展览是博物馆实现与人民群众文化需求有效对接的重要途径。今天的博物馆，不再只是一般意义的收藏、保护、研究古物的机构，而是一个服务于“人的全面发展”、面向未来的公共文化教育机构。今天的博物馆，必须以“服务社会、促进发展、惠及民生”为己任，以陈列展览为核心手段，推动人类文明的传承和科学知识的传播；着力探索、创新中国博物馆事业发展的模式和体系，为构建社会和谐、推动社会发展做出应有的贡献。中华世纪坛世界艺术中心主任韩永表示，博物馆工作和文物保护工作之间存在一定的区别，文物保护工作的最高诉求是保护文物，博物馆工作的最高诉求是利用文物。他认为，未来博物馆发展应该从物、从“宝”转向人、转向人文精神。

　　与会专家认为，博物馆的教育职能非常重要。相对于学校教育，博物馆属于非正式教育。国家文物局原副局长马自树表示，博物馆的职能首先是教育，教育是面对观众的。博物馆要始终对观众保持敏感度。展览必须让观众喜闻乐见，有所得，有所收获。他认为，博物馆还应该关注现实，关注现实中的热点、难点问题，比如生态问题、灾害问题、贫困问题。从这方面，博物馆是参与社会变革的力量。当前博物馆的展览对当下、对现实的关注不够。博物馆是连接专业知识和大众的桥梁。南开大学文物与博物馆学系黄春雨向记者表示，在博物馆界有一个大家公认的双足理念，即博物馆的陈列展览一条腿要深深插进专业的领域，另一条腿要友好的插进大众的领域。