作者：庄文城，中国社会科学院博士生、福建医科大学思政部教师 郑传芳，福建省政协社会和法制委主任

　　近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，对加强高校教师思想政治教育、促进教师健康成长提出了明确要求，指明了前进方向，提供了制度保障。马克思主义是科学的世界观和方法论，是人们正确认识世界和改造世界的根本指导思想。始终坚持以马克思主义作为思想指南，把马克思主义基本原理与我国的实际相结合，自觉选择与国家前途、民族命运和社会发展紧密相连的发展道路，仍然是高校青年教师励志成才的人生支点、力量源泉和奋斗方向，也是加强和改进高校青年教师思想政治教育，做好高校意识形态工作，推动学校可持续发展和后继有人的必然要求。

　　一、实践的观点是马克思主义首要的基本观点，也是高校青年教师保持做人良知和进取精神的根本准则

　　实践是人们为了满足一定的需要，能动地探索和改造世界的活动，是人们认识世界和改造世界的动力和源泉，也是马克思主义哲学首要的、基本的观点。人们的全部社会生活离不开实践，高校青年教师健康成长同样也离不开社会实践。青年教师必须始终坚持理论与实践相结合，树立正确的世界观。

　　青年教师面临着自己的提高和发展问题。对青年教师来讲，正确的发展道路只有以正确的思想为指导，脚踏实地付出实际行动和努力，才能更好地应对和解决发展过程中的困惑和各种瓶颈问题，实现自己人生的价值。然而，在市场经济大潮中，市场经济在推动我国经济社

　　会飞速发展的同时，也催生了一些急功近利、心态浮躁、追逐名利等不良风气。一些青年教师，坐不住冷板凳，无心投入科学研究和教育教学，把脚踏实地、埋头苦干等优良品质看成是落后于时代的新时期“笨蛋”和“傻子”， 急于出成果、报课题、报项目，落选了就自暴自弃、抱怨社会、抱怨体制，劳动观念淡漠了,劳动光荣似乎过时了,而是热衷于投机取巧、不劳而获，其根源在于崇拜资本,崇拜金钱名利。应当看到，当前，我国青年人的发展比以往任何时代都享有更加宽广平台、更加公平公正的机会、更加丰厚的资源和条件，国家甚至为青年人提供了许多优惠的政策，比如就业创业、项目申报、青年骨干培养，等等。作为高校的青年教师只有树立正确的劳动观念，勇于实践，在坚定的理想信念上强定力，在树立高尚的道德情操上作表率，在强化理论功底上下苦功，在增强创新能力上有作为，在培养优良的学风上下决心，掌握扎实的知识与本领，自觉地肩负起时代责任，在平凡的教育事业中做出自己应有的贡献，才能打通自己发展的正确通道。

　　在实践中勇于开拓创新是青年教师的鲜明特点和可贵品质，也是青年教师成长成才首要的基本的要求。青年教师学历层次较高，理论知识结构比较全面，是最富有生命力和创造力的时期，是最具有创造热情和创造潜力的群体，是教育事业后继有人、蓬勃发展的重要保证。但是开拓创新不是盲目随意的，青年教师工作经历和社会经验仍然比较欠缺，部分青年教师教书却难以达到育人的效果。因此青年教师只有把开拓创新能力的培养和社会实践紧密结合起来，勤于学习、勤于思考、勇于探索，坚持理论联系实际，积极投身社会实践，才能在中国特色社会主义建设和实现中华民族伟大复兴中国梦的实践中不断锤炼成长。要通过实践培养青年教师务实的作风、实践的精神、探索的精神，以创新的思维、方法和机制，强化青年教师思想政治素养，不断提高青年教师开拓创新能力。