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科学发展的精神动力
2017年06月22日 09:35 来源:中国社会科学网-中国社会科学报 作者:王晓朝 字号

内容摘要:科学精神作为人类文明发展的一种崇高精神,具有丰富的内涵和多方面特征。了解科学精神在西方的起源与发展,有助于我们反思和解答“李约瑟难题”和“钱学森之问”,对中国科学技术的发展进行深入的反思。

关键词:科学发展;希腊人;希腊;科学精神;哲学家

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  科学精神作为人类文明发展的一种崇高精神,具有丰富的内涵和多方面特征。科学精神可以具体化为求实精神、创新精神、探索精神、独立精神、怀疑精神、实证精神等。从世界范围来看,“希腊科学是近代科学的真正先驱,几乎在每一领域、每一问题上,希腊人都留下了思考,他们可谓是近代科学的老师”。通过描述希腊自然科学的发展,可以领略希腊人的科学精神。

  古希腊是科学精神的策源地,希腊文中虽然没有一个词与“科学”的含义完全相当,但有两个词与“科学”关系非常密切。一个是episteme(知识),另一个是physis(自然)。从事科学研究以获取知识为目的,而从physis派生而来的Physics的意思正是自然学或物理学。

  在所有古代世界民族中,少有像希腊人那样对近代世界产生巨大影响的。如果论起物质财富的创造和技术的发达,那么它无法与周边各大古老文明相比。当时腓尼基人的航海术、埃及人的测地术(几何学)、巴比伦人的天文观察和代数,其成就都远在希腊人之上。希腊人既没有留下造福于后人的伟大工程,也没有什么杰出的技术发明。但是,希腊人崇尚理性和智慧,热爱真理,对求知有着一种异乎寻常的热忱。希腊人开启了哲学(理论),也开启了科学,最早的哲学家也都是科学家。相传泰勒斯在仰望星辰时不慎落入井中,被女仆嘲笑,柏拉图则解释说,“哲学家……的思想……到处寻求作为一个整体的事物的真正本质,而从来不屈尊思考身边的俗事”。

  亚里士多德说科学的诞生有三个先决条件:惊异、闲暇、自由。“迨技术发明日渐增多,有些丰富了生活必需品,有些则增加了人类的娱乐。后一类发明比前一类发明更智慧,因为这些知识不以实用为目的。后来又出现了既不为生活所必需,也不以人世快乐为目的的一些知识,这些知识最先出现于人们开始有闲暇的地方。”亚里士多德这些话的原意是强调哲学和科学的非功利性。哲学家和科学家自身要对世界保持惊奇,有好奇心,同时还要有闲暇和自由。当时的希腊社会,奴隶制为一小部分希腊人(奴隶主)提供了闲暇,城邦民主制为希腊人提供了思想自由。在这样的社会环境中,希腊哲学家轻视体力劳动,但却培育出了发达的理性思维。

  我们看到,在传统宗教精神的束缚下,自然的秘密只有神知道。但是,从泰勒斯开始的一批自然哲学家开始用自然本身去说明自然,在对自然秘密的解释中引入了自然界的物理过程。天体和天象的神圣性和神秘性被否定了,神灵本身被降格为自然现象或自然物。希腊古典时代发生了对传统宗教的批判。希腊知识阶层经历了一场启蒙,打破了宗教神话在意识形态中的一统天下,使哲学和科学成为希腊古典时期精神文化发展的主要内容。

  随着希腊古典城邦文化发展的告终,希腊文明的发展进入了希腊化时期。亚历山大里亚经济发达,人文鼎盛,学术繁荣,英才辈出,是当时世界上最大的学术中心。各地的学者都来此地进修学习,当时最著名的科学家几乎都在这里待过。罗马共和时期在科学上少有建树。罗马帝国建立以后,进入了和平与稳定发展时期,科学文化有了一定发展。但是,与希腊人骄人的成就相比较而言,罗马人大多花费精力专注于政治、法律和军事,对纯粹的理论和自然科学基本上缺乏兴趣和热情。了解科学精神在西方的起源与发展,有助于我们反思和解答“李约瑟难题”和“钱学森之问”,对中国科学技术的发展进行深入的反思。

  (作者:清华大学哲学系 王晓朝)

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