原题：融合 创新 特色

　　——“首届中原国际陶瓷双年展”的策展实践

　　由河南博物院经过两年多潜心探索，全力筹备的创新型文化品牌——“首届中原国际陶瓷双年展”，于 12月10日正式与公众见面。一个主体展，三个平行展，外加“国际高端论坛”和“国际陶瓷电影周”同时亮相。在双年展筹备推进过程中，河南博物院大胆进行了策展形式的多种尝试，策展的组织构成，策展人的作用发挥对于展览成功至为关键。

　　以博物馆发展理念统筹展览与策展

　　展览无疑是博物馆最重要的业务活动，特别是临时展览应是博物馆主张、观念、发展目标的统一体。河南博物院自2009年以来根据自身特色统筹规划临时展览，将临时展览作为基本陈列的有机补充和延伸。策划了文明向心力系列展，“匈奴与中原”“大象中原”“鼎盛中华”“丝路遗韵” 等逐年推出，形成了有机的临展序列。在文明向心力系列推进的同时，河南博物院还深入研究文明构成的多角度和复杂性，采取合作研究，合作办展的方式先后举办了《植物文化》国际论坛和《动物文化论坛》，探讨人文与自然的关系并与浙江自然博物馆联合举办了“生命· 超越——中原古代动物艺术展”。通过不断的探索，逐渐加深了对博物馆价值和使命的认识。博物馆不仅仅是罗列旧文物展示旧知识的场所，博物馆应不断的产生新知吸纳新知，引导公众深化对历史过程的认知，并引起思考。这还不够，博物馆还应是探索的地方和创新实验的场所，最近，习近平总书记在给深圳国际博物馆高级别论坛的《贺信》中指出，博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁，在促进世界文明交流互鉴方面具有特殊作用。”连接过去、现在、未来就促使博物馆在为社会传承过去的同时，探索传统文化的现代转化和创新发展。这一命题需要博物馆在科研、展览、教育等多方面打破惯有的思维，重新认知博物馆在当下的模式与作为；需要博物馆创新认知教育的对象、目的、意义；重新认知博物馆社会服务的深度与广度；重新认知博物馆与文创之间的关系。河南博物院深刻认识到传统的教育方式无疑可以提高公众的历史文化知识和素养，但是传统的教育更多的停留在对青少年的教育上，这固然重要，但不是全部。博物馆的教育应是全方位的，包括行业教育、文创教育等。博物馆作用于社会不仅仅是文化认同和素质提升，将文化与产业和经济嫁接，将文化注入产业提升产业的文化内涵，无疑是博物馆最大的文创，也是博物馆致力于社会发展的新途径。

　　在这种理念的驱动下，河南博物院在思索以一种全新的方式实施博物馆发展的突破。这种方式是持续的、融合的、创新的，并且要有地域和河南博物院特色。经过思考与研究，我们寻找到陶瓷这一方向。当然，陶瓷展全国举办了无数，如何在新的认知框架内展示，表达新的内涵，传递新的信息，拓展展览新的领域，需要跳出博物馆的展览模式，融合更多的展览形式。为此我们广泛的了解博物馆、美术馆、文化馆等更多机构的展览模式和体制。据了解，中国日用陶瓷出口单件创汇仅为0.2美元，而世界平均创汇为0.87美元。经济的巨大反差原因是技术与文化在陶瓷中的含量不同，韩国、日本、意大利、法国以及中国台湾都有很有影响力的陶瓷国际双年展，陶瓷文化之于陶瓷经济的作用不可小看。中国作为陶瓷大国，瓷器的发明国，理应有自己的陶瓷国际双年展，树立当代陶瓷文化的展示品牌。